为学生攻破看得见的玻璃罐 - 清华大学消息网

攻破罐子，让各种资源产生化学反映

　　创业只是大学生涯中的一个小装点，“这个过程中每个人都有创新和创意的晋升，这应当是毕生受益的。”清华创业的元老级人物、启发控股有限公司董事长梅萌说。

　　辛勤和错误们在逐渐实现自己的痴心妄想：“x-lab就是一个缓冲地带，这个处所又相似于学校，又类似于社会实践，你在这个地方，你能够海阔天空的去想晓得你想得到的货色。”

　　辛勤也加入过不少创业比赛，很多竞赛都是赛事结束，项目也就停止了。这次，辛勤和搭档们是真正依照一个市场的尺度来操作，而不是在玩一个夸夸其谈的游戏。

　　中关村管委会副主任宣鸿对x-lab的冀望是能给聪慧的年轻人供给这样一个空间：“咱们的教导模式里边假如可能激励我们的年青人在学习阶段就开端想到了去把本人的主意变成事实，中关村就有盼望了。”

　　最简单的例子就是投资。最开始面对投资人时，辛勤和同伴的想法很简单：当然是给我们投的钱越多越好。投资人开始说给1000万元，“大家都觉得1000万元太少了，至少要2000万元。投资人很畅快，说，可以啊。”到后来则觉得不是这回事。“确确切实从心底里感到到钱够用，而且可以省着用是最好的。到目前为止，我们才用了125万元。”辛勤说。

　　最开始谋划这个平台时，曾经有校友倡议做孵化器的经营模式——筹措一个地方，弄个工位，用处地和资源服务换股份。

　　清华大学校长陈吉宁前未几在一个人才工作的座谈会上说，未来决议一个国家是否有创意，还取决于教育，取决于教育是否让学生一直地发生新的设法、不断孕育新的创意。他说，出色人才不是“培育”出来的，而是自己成长起来的，他须要成长的环境。

　　“创新的一个特色是基于人的兴致和创造力，不是依附行政命令和嘉奖政策，创新需要有开放和自在的环境。”毛东辉说，否则，“你出了这个门，进不了那个门。”

创业者像昆虫一样有趋光性，这个光就是好的环境

起源：中国青年报 2014-5-12 原春琳

　　在x-lab成立之初，钱颖一对学生的期盼——让我们一起来胡思乱想吧。

　　“这是清华老师与科技园在做的探索，但也只是冰山一角。”毛东辉说。

　　毫无疑难，清华大学是创业资源丰盛的学校之一。清华x-lab履行主任毛东辉曾经是清华大学经济管理学院MBA教育核心常务副主任。在这个间隔创业最近、创业氛围最浓重的学院，她接触了很多预备创业的学生。

　　“这种方法不必定合适学校。”毛东辉说，“孵化器是贸易模式，不是教育模式。”

　　在她看来，创业者就像昆虫一样有趋光性，看到光就来了。这个光就是好的环境。

　　许多人一看到这个名字就懵了：这是什么意思？清华经济治理学院院长、有名经济学家钱颖一说明：“x”寄意摸索“未知”（unknown）、学科“穿插”（cross），“lab”则体现休会式学习（experiential-learning）和团队工作（teamwork）。

　　4月底，x-lab被中关村管委会授予“中关村（清华）幻想试验室”，并认定为为“翻新型孵化器”，成为中国村国度自主立异示范区的全新实验田,清华研修班。

高校创业资源丰富，但是装在各自的玻璃罐子里，没有措施发生化学反应

　　作为一款寰球首款实时、无扰的持续的生理参数测试的系统，这个体系现在已经有17项发现专利和五项外观专利。可直到今年4月，他们的公司才成立。此前，他们一直在不停地交换和观摩，做准备工作。

　　清华大学有19个学院，60多个系，各自控制及其丰富的资源，可是互动太少了。对此，毛东辉有一个比方：就似乎酸碱在各自的玻璃瓶子里，大家相互看得到，但如果不把玻璃瓶子打碎了，酸碱就不能发生化学反响。

　　从2011年到2012年，毛东辉和她的共事始终在思考如何把创新创业有关的因素整合起来，让学生得到各种来源，并疾速成长。2013年4月25日，清华x-lab（清华x-空间 ，全称为清华大学创意创新创业教育平台）正式成立。这个平台由经济管理学院发动，结合机械工程学院、理学院14个院系配合树立，旨在超出学科界线，发明和培养创意创新创业人才。

　　对不少高校来说，大学生的创业资源貌似很丰硕：很多高校都开设了相干的创业课，各类创业大赛热火朝天地发展着，不少高校科技园也表现要敞开大门迎接创业的学生。

　　这也是x-lab成破的初衷：为人才造就发明一个全新的环境。

为学生打破看得见的玻璃罐

　　多少年前，清华经济管理学院与清华科技园有一个尝试，一起为研究生开设了一门叫做“开办新企业”的公共选修课。与个别选修课不同的是，要上这门的课的学生，必需带着项目去口试。学生通过课程的学习来梳理完美这个计划，最后投资人评估所有团队的情形，并决定配套资金投放在哪个团队。

　　“创业的前期筹备进程十分艰巨，而且很孤单。”毛东辉举了一个简略的例子，良多学生找不到直接的投资人，只能通过一些运动接触校友。总有学生找到她，“老师，你意识的人多，能不能帮忙推举一些名目？”

　　这个平台对接的既有研讨生院、教务处等校内资源，也有中关村管委会、南京高新区等政府资源，还有Intel、联想、IBM等企业资源。驻校企业家跟驻校天使投资人独特参加实际教育，按期在校现场领导。

　　同样仍是这些学生，这些老师，不外是有了一个整合后的新环境，成立刚一年多的x-lab，项目编号超过300个，在培养项目237个。已经有60个项目张罗注册公司，实际注册公司的有40个项目，18个项目取得投资。

　　“x-lab是一个桥梁。”硅谷创源InnoSpring董事、南通创源科技园总经理马扬飚说，如何把学生从学校里面送到真正的商海里面，这件事不是x-lab来实现的， “更主要的是找到很好的机制和社会资源联合起来，让他们从学校里能以比拟的低本钱或者是说更高胜利率地进入创业阶段。”

　　自从x-lab建立之后，每礼拜有一次新项目接待会，少的六七个，多的十几个。投资人也一起来听，从实际的市场判定给出反馈。一年多的时光里，毛东辉简直招待过所有院系的学生。学生的热忱之高超越当初的假想。

　　这也是大学生创业面临的最常见的问题：不资金的概念。毛东辉说，这个平台提倡的是精英创业，小步快跑，失败再做，“学生们学着用少量的资金运行起来，有机遇向前冲。就防止了很多学生一上场就跑偏了”。

创业学天生了孤独的一小群人

　　清华大学盘算机系博士生辛苦所在的性命方舟物联网智慧医疗平台就是“打坏玻璃罐子”的一个典范代表。这个团队的成员来自清华大学12个院系的33名在读研究生。

　　清华x-lab主任张帏有同样的断定。他说：“过多的辅助我感到并不好，我们要赞助同窗进步才能。”

　　而对照就业和创业，毛东辉认为两者的“待遇”有些不同等：找工作的学生有就业中央的老师帮着做各方面的指点，然而一说起创业，好像就成了学生自己的事件，“他们要自己去写方案，找投资。”毛东辉说，“创业的学生成了孤独的一小群人。”

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