【良师益友】程文浩：浩然程师成如轻易却艰苦 -Tag:清华总裁培

2015-03-17 10:01 来源：http://www.ceo315.org/ 阅读：次

程文浩：浩然程师成如轻易却艰苦

研通社记者丁芳张鹏飞李哲翔

图为程文浩在“良师益友”颁奖仪式停止后和同学们合影。

14:20，恰是清华大学下战书上课的开端时光，也是同学们困意攀援身心的时刻。然而，当他身着白色衬衫走上讲台，启齿谈话那刻起,诸生便抖落了倦意，沉迷于妙棋恒生的课堂之中：从形象活泼的公共管理案例到简练深刻的理论思惟，从激情四射的篮球竞赛到饱含哲理的人生感悟，课堂上不仅有“传道授业”，讨论会和课堂小品等群体盛宴也搬上了讲台。从实体课堂辐射到网络学堂，从参考书延长到漂流书，还有诗作、报告等美文共享。这样的课程，你又怎会觉得单调无味？

如斯场景，便是程文浩教授开设的“公共管理”课程的真实写照。程老师于1996年毕业于北京大学国际政治学系，2002年获耶鲁大学政治学博士学位，2003年春季学期在哈佛大学肯尼迪政府学院做访问学者，2000年底，在清华大学作访问学者期间，他与共事创建清华大学公共管理学院廉政研究室（现廉政与管理研究中央），现为清华大学公共管理学院教授、廉政与管理研究核心主任，曾担负中国监察学会常务理事、北京奥运会监视委员会委员等职。

年年纪岁，从2002年博士毕业回国效率到2012年荣获清华大学第十三届“良师益友”奖，程老师在清华任教已整整十个年龄。讲台下的面貌换了一批又一批，不变的是三尺讲台上他的热忱幽默，以及听课者的一心与会意。那么,他的个人阅历、工作成就与同窗认可的后面有着怎么的故事？

“良师益友”背地：“传道、授业、解惑”

“师者，传道授业解惑者也。”程老师坦言，同学们投票选出的奖项含金量最高，“同学们的认可就是对老师最大的嘉奖。”对他来说，入选为“良师益友”既是“对十年教学生活的总结，也是对当前教学工作的鞭策”。他还从公共管理的角度建议进一步改良“良师益友”的评比机制，尤其是建议校研会开发英汉双语的投票界面，以便利留学生投票。“良师益友不仅是中国学生的良师益友，也应是全体留学生同学的良师益友！”

“成如容易却艰辛。”程老师在同学眼前始终以从容自负的形象呈现，“良师益友”的当面是他在“传道、授业、解惑”方面付出的艰辛尽力。以公共治理课程为例，在这门课上，程老师踊跃地进行教学翻新以追求最佳后果，他采取课堂讲解与案例探讨相联合、学生浏览文献和师生之间研究互动相结合的授课方法，还增添了课堂演练、网络学堂互动、漂流书打算等新情势，以便同学们能够更深入地控制公共管理的实践、方式与工具。网络学堂作为老师和学生课后互动的平台，在程老师的公共管理这门课上施展着主要作用。课上的一位同学称颂：“这门课特殊有趣，程老师讲课很有激情，上这种课是一种享受。”，“我常在网络学堂潜水，不怎么发表什么看法，但从程老师的问题和大家的回帖中学到了良多货色。” 另一位同学坦言。

身历四所名校，十年清华春秋

从1991年的北大输送生，到1996年获全奖赴耶鲁读博，再到2002年正式来清华任教，继而到2003年在哈佛肯尼迪学院深造，程老师先后在中美四所名校学习和工作，其经历无比丰盛。

“能在这四所大学学习和工作，是我毕生的荣幸。”在程老师眼里，这四所学校作风迥异、各有特色。“北巨匠生思维活泼，布满了家国情怀。” “耶鲁是一所十分沉寂厚重的大学。”在那里，师生们大都可以静下心来学习跟研讨。比拟之下， “哈佛更像是一位才干横溢、豪情四射的青年律师。”无论校风奔放仍是内敛，回想二十年的学习和工作过程，程老师老是充斥感恩之心，“可能经历这样的学习组合，我深感幸运。”

1999年，程老师回国撰写博士论文，恰逢清华筹建公共管理学院，于是他便在导师王绍光先生的指引下来清华求职。“初入清华大门，感到校园十离开阔，心里不禁涌动起贝多芬的田园交响曲。”在清华，程老师和现任公共管理学院院长薛澜教学进行了深谈。“薛老师不仅盼望我回国持续从事廉政研究，而且还提议在清华树立专门的研究机构，以团结更多学人深刻探索当代中国的反腐朽问题。”程老师坦言，他1996年出国之时，就明白地晓得学成之后确定会尽快回国效力，在美国的经历则进一步激发了他的报国之情，而薛澜传授的倡议则为他的学术研究指明了“更大的发展可能”。于是，他决议推迟回美，以拜访学者的身份在清华工作了一年，等廉政研究机构各项工作进入正轨之后才回美实现博士论文。2002年春季，他在博士毕业第9天便出发回国，正式进入清华任教。

清华是一所综合性大学，带有着理工科院校的求实和严谨的风格。程老师表现，“我愿望能通过天天的劳动，一点一滴地实现年青时的理想，而不是把报国仅仅停留在口头上。”

“研究要基于实践、服务于实际并力求超出实践。”在程老师看来，作为一名公共管理学院的老师，理当把眼光投向事实社会，理论研究应亲密结合实际、服务于实践。在本人的日常教学工作中，程老师则力求把“公共管理教训常识化、知识常识化、常识口诀化”，以使知识发生更大的社会效益。”

“篮球是我生命的一部门”

从北大96届男篮全明星队前锋，到现在的公管学院男篮教练，程老师不仅在讲堂激扬文字，篮球场上他同样“指导山河、挥斥方遒”。

提起篮球，程老师眼中闪耀着非统一般的热情，“大学时我司职强力前锋，爱好蛮力型打法。当初作为教练，则重要通过凝集全队、激发全部队员斗志来实现战役目的。”跟着年纪和经历的增加，程老师现在更多是通过篮球活动来感悟人生，而不把它当作单纯的运动或社交工具,清华总裁培训。他的信条是“拼搏不必定胜利，但不拼搏一定无奈成功。”球场如战场，球赛如人生，程老师从中得到了许多感悟，恰如他常说的一句话，“篮球是我性命的一局部。”

学术研究、教养工作和公管男篮，形成了程老师工作的三个支柱。“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”他亦师亦友，在传道授业解惑的旅程中纵情挥洒着谨严、热情与风趣。当咱们分开那书籍满目标办公室，他带给我们的热情与力气仍旧满溢。

　　有人说过，有机遇接收高级教育的人，对社会承当着不可推辞的义务。程老师则以为：“有机会接受公共管理教导的人，对社会承担着更大的责任。”程老师说这句话时，我们不禁肃然起敬，“浩然程师”四个字不仅体现了学生们对他的爱好与尊敬，也是其人生追乞降幻想信心的实在写照。他仿佛启发着我们，即使在一个功利化的时期，作为青年学生，我们也依然能够坚守理想、顶天破地。

　供稿：校研究生会　编纂：范丽