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最可惜的才华,就是你什么都不差,可就是没有哪一项特强

2018-01-21 11:38  来源:http://www.ceo315.org/  阅读:

我们常说,如果你想取得成功,就得弥补你的短板。但事实是,只有充分发挥自己的长处才更可能取得成功。要补足弱点很容易,但把长处充分发挥并不容易。
汤姆是财富500强公司的中层销售经理。最近他想申请升职,负责一项全球整合产品线的计划。他颇有信心自己是理想人选,因为汤姆的履历非常漂亮。他从没犯过愚蠢错误,跟顶头上司也没有矛盾。结果,另一位经验不如他的同事获得了晋升,他震惊了。
 
问题出在哪儿?
 
要让汤姆说,哪儿都没问题。人人都很满意他的工作,他的主管对他放心,近期一个360度评估也证实了他的看法。汤姆各方面都达标,有些还超过一般水平。他擅长获得理想的结果,能解决问题、具有战略思维,在激励他人追求卓越等方面也很优秀。“没必要改造自己,”主管说,“只要继续努力就行,充分发挥长处。”
 
但具体要怎样做?汤姆迷茫了。
 
要补足弱点很容易。通过学习和练习基本技能,可以看到明确的结果。但我们经过数十年的研究,收集了全世界成千上万管理者的案例发现,发挥长处并不那么容易。
 
在你擅长的领域不断重复,收获的结果只是渐进式的。要大幅进步,就得练习一些补充性技能,也就是所谓的非线性发展。运动员最熟悉这种练习,即所谓的交叉训练。举个例子,要想真正提高成绩,马拉松运动员要练习补充技能,比如举重、游泳、自行车、间歇训练、瑜伽等等。

一、干扰效应
 
在交叉训练中,将两种活动结合起来就是干扰效应,最后的结果会大于每种活动各自达到的效果。例如减肥时要把控制饮食跟加强锻炼结合起来,达到的效果比单单节食和只顾锻炼好得多。
 
在之前的研究中,我们发现16种不同的领导力素质与良好的商业结果有很强的正相关。而这16种领导力素质中每一种都有10多种相关行为——我们称之为“素质伙伴”——这些行为一旦与特定素质结合,就会产生优秀的领导力。
 
一般来说,最重要的素质是“诚实和正直”。领导者要如何加强这些领域的表现?但并没什么用。我们的研究结果是采取“交叉训练”。例如,果断跟诚实正直搭配起来,领导效能最高。这并非具有因果联系的搭配:果断并不意味着某个人诚实,正直也不会导致果断。但如果一位自律的领导者变得更加果断,可能就会更有勇气和决心来表达意见,从而成为高效的领导者。

二、按部就班打造优势
 
交叉训练对领导力提升的作用非常明显,包括四个步骤:
❶明确长处。
❷根据对公司的重要性以及你的兴趣点,选择一项集中突破的长处。
❸选择一项你希望改善的补充行为。
❹线性推动发展。
 
首先要明确长处在哪里。这里,自我评价的参考意义不如他人评价,因为领导力看的是对他人的影响。所以,我们建议从360度评估入手。
 
建议请直接下属、同事以及老板匿名填写问卷,对你的领导能力做出评价。问卷中应该就你的长处和致命缺点提出定性问题和开放型问题,以及所有这些特质对公司的重要性。所谓的“致命缺点”是指严重到会掩盖你的长处,有可能会影响你职业发展的问题。
 
解读评估结果时,人们一般都从最低分开始。但如果不是特别低,就没有必要。(我们发现确实有20%的管理者在评估中发现了特别严重的问题,如果这样就得抓紧弥补。)
 
领导者到底要怎样做,才能让公司离不开你,我们的数据显示,能做到这一点的领导并不是通才,而是在某些方面特别突出。最差的三分之一和最强的三分之一领导者之间,差别只在于有没有1项突出长处。
 
汤姆没有大失误,但他的评估结果里没有一项超过70%的水平,他的综合领导力连“良好”都达不到。公司里但凡有人某项素质突出一点,都能比他先获得晋升机会。如果汤姆努力,找出并提升1-2项表现平平的关键项,他的综合领导效能就很有可能从高出平均升至良好,甚至优秀。
 
选好要进一步加强的长处。从好跟差之间选择很容易,但要从差不多的素质之间选一项就得深思熟虑。我们建议成长中的领导者要主要关注公司看重的素质,同时也是自己真正有热情努力的领域。
 
一想到要结合个人兴趣,很多人就不知道从何入手了。下面的清单可以帮忙理清头绪。对领导力素质中的每一项,他都会自问如下问题:
 
►我想提高这项技能么?
►下次需要这项技能时要不要换个方式?
►我在使用这项技能时精力十足还是感觉非常疲惫?
►我对用到这项技能的工作是不是很期待?
►我愿意多花时间提高这项技能么?
►如果这项技能提高了,我会不会有成就感?
 
然后数数答案为“是”的问题有几个,由此兴趣所在就有了相对量化的结果。
 
选择补充行为。也要选择既是公司需要,自己又有兴趣努力的领域。不过适时考虑下弱项也有必要。汤姆跟领导讨论后,决定加强沟通技巧练习。汤姆在沟通方面得分不是特别高,加强一下对整体状况的改善会有帮助。
 
线性发展。通过努力,你可以在30到60天内看到自己的切实改进。如果没看到,说明你采取的行动没效果。补充行为通过练习才能逐步提高。汤姆的进步就比较有代表性:15个月之后,他做了另一次360度评估,发现在鼓励他人方面已经超过82%的参与者。

三、要兼顾平衡
 
不少人列举这些例子说明通过加强长处提高领导效能,反而可能会误入歧途。我们的研究结果显示,过程中确实要注意平衡。加强长处的同时也需要警觉,不要让最差的一项成为你职业发展的掣肘。
 
拓展“素质伙伴(补充行为)”最有效的一点是,你不是在重复做过的事,而是用新方式改进已经表现不错的方面,进一步优化结果。
 
彼得·德鲁克在《卓有成效的管理者》一书中也说:“如果管理者没有努力加强长处,只盯着自己缺少的技能,这是浪费时间,是将人力资源用在了错误的地方。”
 
我们都相信问题的关键不在于信不信,而在于是否执行:人们利用所了解的线性技巧提升自我,努力达到非线性的结果。

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