清华为青年老师打造科研软环境

　　“221打算”入选者之一、清华大学教学王训说：“最好的科研软环境是四周凑集了世界上最优良的年青人，他们都有很高的程度，在这种气氛下会造成良性竞争，促使青年人才更快的成长。”目前，这种优越的科研软环境正在清华大学逐渐构成。

　　颜宁引导的试验室进行的是生物学范畴最为前沿的科学研究。4年来，她以独破或独特通信作者身份发表或被接收了9篇研究论文，其中有4篇被国际顶级学术期刊收录。颜宁领导的对于脱落酸受体的构造与功效机理的研究，还入选美国《科学》杂志评比的“2009年迷信十大进展”。

　　颜宁只是清华大学青年教师中敏捷成长起来的一个代表。清华大学将增强和增进青年教师的造就与成长，视为自己可贵的传统。

起源：中国青年报 2012 *** 01 *** 11 杨琳 李斌

　　2007年年底，清华大学为落实高层次人才步队建设，进一步加强对校内有潜力的青年教师、承当国度重大科研项目标学术团队中的中青年领军人才的支持，进一步加大对海外出色教授、副教授的引进力度，实施了包含“基础研究青年人才支持计划”、“中青年领军人才支持计划”和“杰出教授引进支持计划”在内的“221计划”，其目的是到2020年争夺到达引进杰出的海外教授、副教授200名，支持校内从事基础研究的青年人才200名，支持优秀学术团队中的中青年领军人才100名。颜宁就是“221计划”中“基础研究青年人才支持计划”的入选者之一。

　　截至2011年，“221筹划”已经引进了海外教授、副教授约60名，支持了校内基本研究青年人才和中青年领军人才55人。对列入规划的人选，清华履行“优劳优酬”的分配机制，对特殊引进的海外高层次人才实行协定工资制，对进入“基础研究青年人才支持方案”的教师发放特殊津贴。同时，在科研经费和装备、研究生名额等资源调配上向高档次人才予以倾斜。

清华为青年老师打造科研软环境

　　这样的成就连颜宁本人也觉得惊奇，“假如我在国外以同样的出发点在同样的时光里做研讨，我想不会这么高产。”她说，一心学术是获得胜利的必要前提，而要做到聚精会神须要两个条件：良好的硬件支撑跟优胜的科研软环境。

　　2007年年初，30岁的颜宁回国省亲，意本地接到清华大学医学院常务副院长赵南明教授的加盟邀请，她在接受传授会的口试后，成为清华大学当时最年轻的教授和博士生导师。此时，间隔她从清华本科毕业不到7年。

　　长期以来，清华大学把培育中青年教师作为主要义务,清华大学总裁培训班，先后设立“学术新人奖”、“青年教师教养优秀奖”、“骨干人才支持基金”等，并独自设正高等择优岗位，为特别人才预留渠道，促使优秀青年教师怀才不遇。近年来，清华出现出一大量中青年领军人才。自2005年以来，有6名先生在40多岁时入选院士。

　　2010年，清华大学性命科学领域进行了综合国际评估，专家对颜宁的评估是：“将来5年到10年，她将成为杰出青年女性科学家的模范。”

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