【良师益友】曾攀：谨严敬业清华人力培训诲人不-T:29890

2015-03-13 09:44 来源：http://www.ceo315.org/ 阅读：次

谨严敬业不厌其烦

　　——访第十三届“良师益友”名称失掉者曾攀传授

　　孙维泽

图为曾攀与同窗们交流。

　　曾攀，清华大学机械工程系教学、博士生导师,曾任机械工程系主任。国度出色青年迷信基金取得者（1988），德国“洪堡”学者（1994—1995），长江学者（2000），“新世纪百千万人才工程”国家级人选。《机械工程学报》、《工程力学》、《塑性工程学报》等5个学术期刊的编委，上海交通大学“振动冲击噪声”国家重点试验室、华中科技大学塑性成型模仿与模具国家重点实验室学术委员会委员。重要从事盘算力学、构造设计与分析、资料加工中的数值模拟等方面的研讨。

“主导”与“主体”

　　“主导”与“主体”，曾攀是如斯来比方师生关联的。他以为身为一名大学老师，最基本的义务是培育古代化的优良人才，先生的所有工作都应当是缭绕着这个任务开展的。

图为曾攀与学生在一起。

　　要摆正教师与学生的定位，明确学生是培养的主体，教师是培养的主导，主导要环绕着主体来抉择方向，主体要在主导的条件下施展作用，二者相辅相成，共同实现培养人才的目的。

　　曾攀认为，教师义务在于探明途径，指点学生朝着哪个方向进行研究。这需要教师占有渊博的常识贮备，坚持不懈的摸索精神，并且要掌握学科的发展方向与前沿动向，这样才干准确的起到“主导”的作用；而学生要在明白本人的方向后，领有坚定不移的实验研究，精心过细的数据处置，更主要的是后来居上的翻新精力，这样能力合乎现代化的须要。

板书与ppt文件

　　假如你上过曾攀老师《弹塑性力学》或是《有限元剖析》课程就必定晓得，曾老师的最大特色就是保持应用板书教学。

　　曾老师认为，大学生，特殊是研究生，不再只是限于知识的积聚，而且也是一名科研助手，在今后的科研工作中要造就自己独破工作的才能。为此，良好的实践基本就尤为重要。他感到，传统的板书，是跟着教师的思维由始至终，逐步展开的，经由一定的逻辑进程而建构的学习脉络，岂但能揭示教学内容的要点，体现知识系统，而且能长时光为学生传递整堂课的信息。曾攀认为，板书是知识要点的高度稀释，部分与部门之间,清华人力培训，局部与整体之间的关系，都可以从板书上清楚地反应出来，学生只有把握了板书，实际上也就掌握了教材的整体框架，这对学生懂得和把握知识点来说都是非常有利的。

　　在使用板书的同时，曾老师也会交叉使用一些ppt文件，使得课程活泼，图文并茂，并且请求学生自己完成一些专题研究，到达更好的教学后果。

老师与友人

　　曾攀认为在与学生的交流中，首先应该摆正自己的位子，与学生之间的关系既是师生，又是朋友，这样师生之间既能互相尊敬，又可以融洽相处。这样有助于教师实现教学任务、科研任务，学生也可以在轻松的氛围下健康成长。

　　在学术上，曾老师踊跃为学生营造一个良好的学术气氛，每周组织研究会，为学生供给相互交换，独特提高的前提。教师在研讨会中起到领导作用，并且能够从学生那里懂得离奇的思路跟主意，实现教养相长的目标。

　　在生涯中，曾老师生机增进学生德智体全面发展。科研是一件费脑费劲的工作，因而曾老师通过组织与学生打羽毛球等体裁运动，来缓解同学的压力，不仅使学生得到锻炼，而且可以与学生进行课外交流，促进师生了解。

盼望与关心

　　曾攀对每一届研究生新同学都充斥了愿望。

　　他吩咐研究生新同学，在研究生学习科研前先要有一个整体的定位和计划，例如第一年主要进行基础理论的学习，为后续发展打下基础，必需要器重导师所部署的课程的学习，并且力不胜任的弥补一些自己未来可能用到的知识和能力，尽量裁减自己的知识面，为将来的科研工作做筹备。其次是参加老师的科研工作，或是系里、校里举行的科技竞赛，通过科研工作锤炼自己，为学位论文时的科研工作打下基础，最后在这些的基础上，凝练出自己的学位论文，为祖国的建设奉献自己的力气。

　　供稿：校学生会编纂：范丽