清华大学职业经理人的生涯规划工具

职业升华中，是职业经理人不断追求的目标..能否升华取决于工具的使用。清华大学EMBA依托清华大学强大的知识资源和人才资源， 立足中国本土，面向世界，适应全球一体化趋势培养具有国际竞争能力的高级经营人才。使中国的企业家们不仅实践，而且懂专业、懂管理、懂国际惯例、有思想深度，尤其注重学习的职业素养、管理技能以及创业精神的培养。真正帮助来自不同行业、不同文化背景的企业领导人拓展管理战略理念、相互沟通，构建清华大学强大的人脉平台。清华总裁班企业董事长、总裁、总经理及执行层高管团队或想成为企业未来高管团队的职业经理型专业人才；各级政府中分管经济工作的各级官员。清华大学总裁班组织健全，交流帮助：“研修班”实行班主任带班制，在学员中选拔班委会成员，各学员学习小组由中心指派指导老师。通过建立学习小组以保证学员定期进行实战交流研讨会，帮助学员切实解决企业自身问题。本文提供了十种具有较强价值表现的加速器性质的工具，供管理者选择。计划本身就是每个管理者需要的武器，教练技能作为一种外在推力也是管理者的宠儿，有领导力，薪酬管理，猎头等，只有综合运用才会使管理者内外兼修..

企业教练技术

企业教练是一种新的管理技术，它起源于20世纪90年代的美国，是体育界教练培养运动员的方式移植到企业管理中，让员工树立积极面对工作的态度，提高企业的生产力。

与传统的管理方法相比，企业教练强调以人为本，注重自己的潜能激发，发挥积极性，寻找适合自己发展的工作最好，有效，快速地实现我们的目标。

因此，对于一个管理者，一个企业教练基本上是他的团队打造工具的核心竞争力，通过提高团队，最终提升自身的职业工具。

帮助员工实现他们的理想。你越帮助你的运动员实现他们的理想，他们就越会把你当作理想的领导者。管理者不仅可以满足于个人理想的实现，而且可以帮助员工实现理想作为目标，从而实现团队的成就。

培养员工良好的心态。美国网球教练添？高维曾在20分钟内承诺，绝不让一个人学会打网球网球。他解释说：“我没有用技术来教她打网球，我真的做的是帮助她克服了自然的意识不能打网球。”

告诉工作人员真相。为了让员工齐心协力，一位企业教练必须竭尽全力向员工解释该做什么，为什么要做，以及如何做。

为员工做这件事。管理者需要亲自学习教练做什么，并教员工如何做。如果你想让新的营销人员拜访新的客户，你可以用角色扮演或实地访问来告诉员工如何掌握工作的要领，直观的效果是最容易让员工模仿的，这样员工吸收了你经理的技能，会少走弯路，会快速成长。

让员工试做。企业管理也很实际工作中，要敢于员工尝试反复练习教给他的方法，并鼓励他们站在你的肩膀上的创新。

及时给予员工指导。你必须密切注意他们工作中的进展状态，帮助他们分析问题、协助他们找到解决问题的办法，扫清前进道路上的障碍；同时恰当地纠正他们的差错。管理上有句名言：“想要记得给员工一把雨伞，自己得先站在雨中”。