经由历时一年多的连续研讨跟集中攻关

2014-05-02 11:44 来源：http://www.ceo315.org/ 阅读：次

　　大范围在线开放课程是一种拥有交互功效的、开放式的在线学习方法，给高等教育带来了新的发展机会和重大挑衅。清华大学高度器重这一新型教育业态，于2013年5月在国内高校中率先加盟由美国哈佛大学和麻省理工学院结合开办的在线教育平台edX，10月又正式推出“学堂在线”这一中国自主研发的在线教育平台。清华大学政策研究室亲密关注MOOC的发展态势，从2012年7月开端在学校内部信息刊物上屡次转载关于MOOC前沿进展的文献，并组成研究小组对国内外在线教育进行跟踪和研究。

供稿：政策研讨室编纂：范丽

清华政研室率先推出MOOC研究结果

　　在学校跟在线教育办公室等有关单位的支撑下，经由历时一年多的连续研究和集中攻关，清华大学政策研究室研究小组在去年10月构成了对于MOOC的初步研究成果，并于2014年1月正式出版。该书全面先容了国际海内MOOC发展状态，透辟剖析了教育信息化的发展趋势和MOOC的发生背景、MOOC的重要特色和教养法则、MOOC发展的有关学术观点和政策抉择、MOOC对教育特殊是高级教导的革命性影响以及在线教育可能给经济社会发展带来的深入影响,清华大学中层培训班。该书内容新鲜、观点赫然、图文并茂，存在很强的可读性，对推进我国在线教育发展具备踊跃的作用。

　　清华消息网1月21日电（通信员赵可）近日，我国国内最早关于MOOC（大规模在线开放课程）的专著之一，由清华大学政策研究室研究小组的研究成果《大学的革命——MOOC时期的高等教育》由清华大学出版社出版。该书的出版标记着清华大学在积极推动MOOC实际摸索的同时，有关的实践研究工作也在同步推动。