一个毛坯

2014-04-18 19:27 来源：http://www.ceo315.org/ 阅读：次

大学一定要向下看

起源：国民网 2014-3-26 贺迎春罗慧莹

　　陈吉宁指出，教育有一个十分辩证的情理，不要把今天所有你做的东西都变成你有用的东西，偏偏是那些无用的货色到后面才会变得有用。他说，爱因斯坦有一句名言，什么是教育，把学校教给你所有的东西都忘掉之后,企业内训，剩下来的就是教育。

　　要培养出真正的人才，陈吉宁感到基础教育和高级教育需要相互融会，“大学一定要向下看，一定要进入到中学的培养过程之中才有意思。”他认为，最主要的就是大学跟中学之间要树立一个互信的关联。“选才问题是最中心的，然而一定要有一个大的变化，而这个大的变化是通过大学跟中学一起来实现的。”

清华大学校长陈吉宁：大学一定要向下看

　　在陈吉宁看来，教育是为未来生涯做筹备的，好的教育必定是看深远，“我想教育必须要有足够的前瞻性。必须要看得远，教育家必须有一个战略性的思维、策略性的思想，必需要有一个开放性的思维，这个开放性的思惟让你可能对将来社会的变更有足够的灵敏性，你才晓得怎么办成好的教育。”

教导必需要有足够的前瞻性

　　“办学难在哪呢？难就在于咱们都面临着来自于政府、来自于社会、甚至来自于我们老师家长的短期冀望。好校长确切须要长期做下去，哈佛的校长大略均匀每个人做22年，22年做校长，才干把一个学校这么有耐烦的久远做下去。”陈吉宁说。

　　“大学是中学的直接收益者，中学把孩子培养出一个模式，一个毛坯，再送到大学进一步地由我们来培养，假如不中学这样的一个造就进程，中国的大学也很难有所作为。” 清华大学校长陈吉宁在日前人大附中举行的中国基本教育卓著校长出色先生培育基地（简称“双卓基地”）第二期校长班第四次培训大会暨翻新人才培养学术研究会上表现。

我们对学生的约束太多

　　陈吉宁以为，未来成为优秀人才的症结不在他的常识能力上，而在他的价值理念，比方人格、自信念、意志力等层面上。“实在中国学生要给他空间，给他充足的前提鼓励，他是能够优良的，也是可以有无比大的立异才能的，要害是我们束缚的太多，管的太多。”