在2007年全国重点学科评估跟2006&mdash

　　学科综合实力明显晋升

起源：中国教育报2012 *** 9 *** 7

　　确立“尊敬人才、鼓励人才、服务人才”的领导思维，深刻实行人才强校中心策略。吸引和选聘国际学术巨匠与一流学者获得了凸起进展，优秀中青年人才和立异团队敏捷成长，先生整体水平显明提高，队伍构造不断优化,清华新闻。2007年以来，新增两院院士12人，现有中国科学院院士40名、中国工程院院士33名；新增“长江学者”58人，总数达152人；新增国家出色青年科学基金失掉者44人，总数达149人。（节选自《中国教育报》“教育部直属高校改革发展成果特刊”）

　　老师步队水平不断进步

　　原创科技结果一直出现

　　清华大学依照“综合性、研究型、开放式”的办学定位，尽力将“世界一流，中国特点，清华作风”同一在办学实际之中，鼎力推念头制体系改造，学校各项事业蓬勃发展。

　　教育教养质量稳步提高

　　坚持“顶天、破地、树人”的科研主旨，通过增强科研翻新平台系统建设和承当重大科研名目，推进发生了一大量水平高、影响大的原创性科技成果和优良人文社会科学成果。2007年至今，清华大学共获国家科技嘉奖103项，其中3项成果以第一实现单位获一等奖，吴良镛院士荣获2011年度国家最高迷信技巧奖；8项优秀成果入选年度“中国高级学校十大科技进展”；获国家发现专利受权3925项、境外专利授权660项。

　　保持面向国家重大须要和国际学术前沿推动学科建设。信息、能源、资料、性命、建造与民用工程等一批重点学科的若干范畴或方向已到达或濒临世界进步水平。在2007年全国重点学科评估跟2006—2008年第二轮全国一级学科整体程度评估中，获21个国度一级重点学科，12个一级学科排名第一。2010年开端进行了10多个学科的国际评估，本科生和研讨生教导品质取得认可。

　　坚持以人才培育为基本义务，提出并深入实施优势转化战略，努力将学校长期办学积聚构成的各种优势转化为人才造就质量不断提高的新上风。强化“厚基本、重实践、求创新”育人特色，学生的综合素质和创新才能进一步提高，大多数毕业生取舍到国家重点行业、领域和地域就业。2011年，就业学生中超过80%抉择到西部、基层和国家主要行业领域工作。

• 　　原文题目
• 师生们将能够通过联席视频会议等方法
• 汤森路透公司6月28日颁布了2011年SCI期刊的影响因子
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• 王乘校长一行实地参观了长江展览馆跟长江防洪大模型
• 多以人体为主
• 　　会面停止后
• 终场白&rdquo