【人物】美院80后青年老师岳嵩：我跟你，共成长 -编号:WV238dC

2015-02-02 09:56 来源：http://www.ceo315.org/ 阅读：次

　　岳嵩，2008失掉中国艺术研究院设计艺术学文学硕士，2010获得英国胡弗汉顿大学艺术与设计学院文学硕士。2011年任教于清华大学美术学院工艺美术系。重要学术兼职：中国工艺美术学会纤维艺术专业委员会理事。研究方向：纤维艺术的肌理语言、纤维媒材再造。

　　其作品多次在国内外展览竞赛中获奖。如其《梦幻京城》于2008年获北京奥林匹克活动会奥组委“奥运艺术邀请展”优良奖，并被北京金融街威斯汀WESTIN酒店收藏；《你和我》获2010年第六届“从洛桑到北京”国际纤维艺术双年展金奖,清华大学酒店培训，并被河南美术馆珍藏；《七月之旅》于2011年获“首届中国当代纤维艺术展”优秀奖。另外，其作品屡次受邀加入海内外主要展览。如“正在转变的景观——当代中国纤维艺术家邀请展”、英国胡弗汉顿美术馆“当代艺术邀请展”等。

　　学生的成长、提高是最让岳嵩愉快的事。聊到这里，岳嵩的眼中闪动着一点知足，“当初最让我有造诣感的莫过于学生对我的认可，他们上课时与我互动和交流，下课后还乐意去工作室找我探讨问题，不论是专业的仍是生涯的。”他还在院内开设选修课。“我鼓励同学们把纤维艺术与自己的专业相结合，假如学环艺，可以斟酌纤维艺术与环境空间的结合；如果学视觉转达，可以做一个纤维肌理的包装。我愿望来选我课的同学都能对自己专业有所辅助和播种。”他在还开设面向全校同学的试验室探索课，让更多来自不同专业背景的同窗了解纤维艺术。“清华这种跨专业、跨学科的学习气氛可以让老师和同学彼此启发，共同先进。”

　　作为美院青年教师的岳嵩，传承与担负相系，创作与教学相随，思考与成长相伴……

岳嵩近照

　　清华美院的纤维艺术教学和成果在全国艺术高校中存在当先位置，这得益于有像林乐成、洪兴宇等先辈教师的辛苦耕耘。老师们的敬业精力和对艺术的执着寻求经常让岳嵩感叹万千。“我始终都记得第一次上林老师课的情景。林老师总是布满豪情。这种对纤维艺术的酷爱会沾染到每一个人。我当年就是被这股热情所感染”。身边有这样的名师相伴，既是能源又是压力，岳嵩一直怀抱深谷仰止之心。“在美院的前辈眼前，我永远都是一名小学生。我要谦逊地向他们学习，谨记老师们的领导。”

　　多次参与策划组织国内外大型纤维艺术展览。如持续三届介入2008-2012年“从洛桑到北京”国际纤维艺术双年展的组织和谋划工作。

　　岳嵩也坦言，面对清华美院长久深沉的纤维艺术传统，自己肩负重担。在沉重的教学义务下，他还要参加组织国内外纤维艺术的展览和相干学术运动。但是岳嵩仍旧是努力挤出时光来进行个人创作。“平时，我能够晚一点回家，多在工作室待会儿。寒暑假我也不休息，那是创作的好机会。”

岳嵩与纤维艺术的结缘是在他的大学时间。在鲁迅美术学院学习期间，他学的是装潢专业，纤维艺术是其中的一门课程。当时学校聘任了格鲁吉亚有名纤维艺术家基维·堪达雷里教授和清华美院林乐成传授独特授课。就是在那一门课上，两位老师授课时的热情和纤维艺术的魅力让他一下子迷上了这门传统而古代的艺术。岳嵩抉择了纤维艺术，从此开启了属于自己的艺术之路。

　　谈到个人创作，岳嵩说，他的纤维艺术作品，除尝试应用棉、丝、麻、毛、藤等自然材料，亦有现代技巧手腕研发的新型纤维媒材，如热融化纤材料等。他的作品风格面孔大相迥异，气质语言也因材料的变更而各成一体。资料的运用是他在纤维创作中最着意的处所，仿佛他的禀赋才情也在这里挥洒得最为自若。

缘牵纤维一路相伴

我跟你共成长

传承创新纤丝一直

岳嵩的作品

　　后记：采访中，岳嵩的思维灵敏、活泼，常常能把形象的纤维艺术教学思路讲得生动明确，还不断拿身边的事物举例子。他是一个爱思考的人，对艺术教学有自己独到的会晤，声音里带着自信和热情。囿于篇幅有限，本次采访不过多波及到岳嵩的艺术创作主意，但从他在工作室的状态和一言一行中可能感触到他对纤维艺术的无穷热爱。岳嵩，加油，等待你创作出更多优秀的作品！

　　作为一名先生，他简直把所有的精神都用在教养上。清华丽院纤维艺术专业有着的完全成熟的教学系统，教学结果卓越。纤维艺术学科带头人林乐成教学的教学风格和立场，对岳嵩这名青年老师发生了极大地影响。他学会了如何有效地去讲一堂课，如何去排布课件的内容，让学生更轻易懂得、乐于接收。在教学方面，他十分尊敬学生的自己的想法和创作思路，老是会用一种谆谆告诫的方法来引诱学生实现自己的创作，从不容易否认学生的创作计划。他感到每一个方案，每一个设法都有闪光点，即便这个方案主意从整体上来说并不成熟完美，然而总是有可挖掘、可实现的潜质。一旦储藏在作品中的“金矿”被发明，沿着闪光之处走下去，必定能找到属于自己的“财产”。他说：“一件作品兴许造型很活泼，也许颜色很丰盛，也许观点很独到。对不同的创作方案，我总会先找出闪光点，激励学生建立信念，把作品中的上风亮点持续发展下去”。“因材施教”是他在教学中始终倡导的观点。班级中每个学生的性情、创风格格，他都留神留意察看。对于他们的作品，他也不仅找到闪光点，并且先容和作品作风相似的艺术家的创作思路和经典作品来领导学生深刻去发掘本人作品的潜质，取得创作的自负和热忱，学会自我学习和研讨的方式。他始终强调创作的进程往往是比成果更为重要。

学生记者郑昕宇

　　经由不懈努力，近三年的教学经历让岳嵩有了更多的成长。他在继续的基本上，不忘翻新。在教学过程中，岳嵩同老师们尝试更多的将教学和实践相联合。但是因为产业链条并不完善，企业对纤维艺术产品的研发创新才能请求不高级起因，把“产学研”相结合的思维固定到课堂的打算走得很艰巨。固然如斯，他仍然充斥信心肠说道：“我们有深挚的纤维艺术传统，这是我们破足的基础。纤维艺术面向市场、面向民众是个时间问题，咱们都在尽力推动全部行业的立异发展。”

作品《你和我》“从洛桑到北京”第六届国际纤维艺术双年展金奖 2010

　　回到国内的岳嵩取舍做一名教师。此时的他在对人生的理解和艺术创作上都显得更为成熟，教学成为一个新挑衅。

在国外学习的岳嵩意志动摇，很清楚自己要干什么。他很快适应了新环境并且开端新创作。那段日子，他过得很单纯而空虚：白天在工作室创作、晚上在藏书楼看书。天天沉迷在无私的创作状况中，一年内创作了4件作品，这对于工艺繁复的纤维艺术来说算是“高产”。国外的学习阅历和创作实际让他成长良多，他也第一次亲身领会到了国外大学的教导教学方式和艺术工业模式。国外学习期间，岳嵩勤思考、善视察。常常对照“国内”和“国外”纤维艺术创作和教学的不同，并带着这些问题和思考回到了国内。

　　作为美院的青年教师，岳嵩和同辈人之间也有很好的交流。青年教师们时常会自发聚在一起念叨艺术、交流思惟。这样跨专业的交换活动给他很大启示，带来创作的灵感。他正规划着和信息系的老师共同完成一件跨界的“交互”纤维艺术作品。

　　供稿：美术学院编纂：范丽

《盛开》第六届手工艺学院展学院奖 2011

2005年，岳嵩考入中国艺术研究院攻读纤维艺术方向的硕士学位，师从林乐成教授。通过老师的悉心辅导和本身的勤恳执着，他对纤维艺术有了更深入的懂得，艺术创作上也小有成绩。但他并不满意，盼望开辟更辽阔的视线和多元的角度。于是，在老师的勉励和推举下，他决议出国留学，在以纤维艺术教育驰名的英国胡夫汉顿大学艺术学院攻读第二个硕士学位。

——记清华美术学院工艺美术系80后青年教师岳嵩

岳嵩在指点学生。

教学相长艺心不改