【人物】李刚做学天生长途径上的铺路石 /编号:IQ446ag

2015-01-05 07:43 来源：http://www.ceo315.org/ 阅读：次

　　保持和同学们一对一的谈心，这是清华思想政治工作的优秀传统，也是辅导员工作量最大的环节之一。几年下来，李刚已经记不清自己有多少个夜晚是在和同学们促膝谈心中渡过的。他当初仍可以滔滔不绝地念叨当年这些学生的情况，仍能和同学们在电话里说说笑笑，侃他的“东北风趣”。

　　在BBS上和同学们进行交流领导他们的思维发展。作为同学们的主要交换平台，BBS上的信息传布快、影响面大??李刚留神到了这一点，他率领党员在BBS上转载政论文章，发展时势探讨，解读党的新政策，让学生在阅读BBS时不经意间就接收了教导。

　　为了加强同学们的学习能源，李刚激励学生踊跃加入各种科技实践运动，尝试着把课本上学到的常识利用到实际的工程名目中。在他的提倡下，班级有多名同学提前参加到系内各试验室的研究工作中,银行内训，还有多名同学参加了清华大学的SRT(Student Research Training)打算和暑期科技实践。比方，有4名同学到空军某研究所实践，短短一个月时光他们就拿出了一套完美的软件设计计划，受到该研讨所多名工程师的称颂。系里应用这个契机组织同学们彼此交流实际的教训和感触，班级的学习氛围一下子浓重起来。到大三学期末，班级的尖子生已经在全部年级金榜题名；毕业时，全班同学全体顺利实现学业；全班共29人次获校、系奖学金。

　　如何引导同学们，使得他们成为思想上过硬、政治上成熟、意愿献身国防事业的年青人？这是辅导员的中心工作，也是这项工作最难的处所。

　　在大家的独特尽力下，无011党支部建设获得了明显的成绩：在中心公布《党内监视条例》的第一时间，支部内多名党员主动提出要集中学习讨论，表示出极大的政治学习热忱；2003年防治非典“清华园捍卫战”中，党支部在清华、北大国防定向生中倡导并组织了“慰劳小汤山战友”活动，体现了无011班党员的强烈军队归属感和社会义务感；毕业时，班级党员数目由入学时的6人增加到22人，占班级总人数的79%。

　　2002年9月，李刚开始担负清华首届国防班无011班的辅导员。刚承当这项工作的他时常失眠：国防班是个新事物，要引导学生树破良好的人生观、价值观，帮助学生坚定献身国防的决心，这是一场攻坚战。

　　让党支部和党员成为引导班级主流思想的原动力。李刚坚持带领班上的党员按期进行集体实践政策和时事学习，开展党员讲党课活动，在党支部内部构成了浓厚的政治学习气氛；在党支部生活中开展国防教育，通过鲜活的历史题材和国防科技战线上优秀人物的感人业绩来增强党员的军人荣誉感；他还常常考察积极分子的思想动态，带领他们增强政治学习，帮助他们建立“为振兴国防而斗争”的高尚幻想，在保障品质的条件下，连续地为党组织弥补新颖血液……

　　有一名同学在大二时，对抉择到国防阵线工作发生了迟疑。李刚懂得到这一情形后屡次找他谈心，给他讲了良多优良校友在国防战线做出成就的故事，让他了解到国防战线上辽阔的发展空间，经由重复的领导和思考，这名同学动摇了参军报国的信心，并在大三时被发展入党，未几成为组织建设的一名骨干。

　　在学生毕业前夕，李刚每天在BBS上给学生留下《毕业寄语》，通过摘录名人警句来引诱学生思考人生，在《毕业寄语》的开篇词中他写道：“同学们要毕业了，我想天天找一些名人警句送给大家，只盼望你愁闷的时候能变得快活，颓丧的时候能变得振奋，碰到艰苦的时候能变得刚强，和四周的人产生抵触的时候能主动敞开容纳的心、自动伸出友好的手，对祖国常怀报效之心，对父母常念养育之恩，对友人常行正道之义，对爱人常记忠贞之爱……”毕业之时，有的同学说：“我收到最好的毕业礼物就是刚哥给咱们的《毕业寄语》。”

　　有一名同学入学时是被调解到国防班的，情感比拟低落。李刚找他几回谈话，都很难深刻。李刚并没有就此废弃，而是从一件件详细的事件做起，真挚地帮助他解决各种困难：了解到他家庭经济难题，李刚就帮助他申请困难补贴；他在一门专业课的学习上遇到了阻碍，李刚就和他交流自己的学习感想，并发动班里成绩好的同学帮助他，循序渐进地引导他要辨证地思考问题。匆匆地，这名同学翻开了心扉，放开了眼界，意识到国防事业大有可为；慢慢地，这名同学变得乐意倾听李刚的倡议了，在三思而行之后还主动递交了入党申请书，经组织考核后被光彩地发展为准备党员。

　　为了全面进步学生的素质，李刚鼓励同学们积极参加体裁活动，并推举班级骨干到系团委、系学生会等社会工作岗位上锤炼组织和谐才能、与人沟通能力和团队配合精力。经过不懈的努力，入学时班级气氛烦闷的景象彻底得到转变，同学们变得豁达、自负，班级的凝聚力也得以大大增强。

　　从被人称作“辅导员”的那天开始，从跟国防班同窗同吃同住的那天开端，“辅导员”这个平常的岗位便被李刚赋予了不平凡的意思。

　　用“温情教育”暖和学子心　　

　　李刚说：“我最有成绩感的时刻，就是在同学们毕业仪式上，亲手给他们收拾衣装，送他们上台领取毕业证书。”

　　着眼于培育全面发展的国防生

　　无011班同学的入学成绩比电子系其他班级的成绩要低，与其他班级相比，局部学生在学习基础、自信心等方面存在不足。面对这样的情况，李刚认为，在培养同学过硬的政治素质的同时，辅导员还要帮助同学们提高学习能力，锻炼学生优良的专业技巧，造就学生全面发展，为他们未来在部队挑大梁、担重担发明前提。

　　在学校、电子系和班上同学的共同努力下，无011班全部同学毕业之时全部携笔从戎。班级获“清华大学毕业班进步群体”声誉名称，2人被评为北京市优秀毕业生，1人被评为校优秀毕业生，2人被评为校精良毕业生，8人被评为校优秀国防毕业生。

做学天生长道路上的铺路石??记首届北京市“十佳辅导员”取得者李刚

　　对此，在电子系党委的同一指点下，李刚和班主任王德生老师一起，从几个方面入手，将无011班的思想教育一步步引入良性发展的轨道，并终极开花成果。

●消息核心记者周襄楠

　　李刚的“温情教育”完整摒弃了僵硬的、说教式的教育模式，把“爱国、敬业、贡献”从讲台上、课堂上、办公室里搬到了宿舍中、食堂里、操场上，帮助学生迈过了思想上、学业上、生活上、心理上的沟沟坎坎。

　　居心引导同学的思想发展

　　只管同学们在入学的时候已经批准了有关“国防班学生毕业后要到部队工作”的协定条款，但是在价值取向多元化的大环境下，一些学生仍是对此存有犹豫、顾虑，甚至是回避，这种状态假如不尽早解决，将重大影响同学们的思想和学习。

　　他逐个找学生详谈，对无011班的情况进行“摸底”：班级整体的学习基本与同年级其余班级比拟有必定差距；对国防定向生身份的认同感不强，自信念不足，班级缺少凝集力。经过电子系党委的当真讨论，大家一致以为，在当时的情况下，要想有效地开展思想政治教育，就必需首先扎根到学生旁边，无所不至地关爱他们，忘我地辅助他们，和他们做交心的朋友，在这个进程中再把思惟政治教育耳濡目染地浸透到学生的日常学习生涯中。李刚把这种相处和教育方法称为润物细无声的“温情教育”。

　　也恰是由于清华园内有一批李刚这样的辅导员在默默地“铺路”，很多青年学子才得以在成长的道路上迈出坚实的脚印。正如李刚所说：“像我这样的辅导员在清华有很多，我只是他们中的一个。”

　　东北的小伙子原来做事应当是风风火火，甚至是有些粗心大意的，然而当上辅导员之后的李刚在许多方面开始变得仔细起来，细到同学们日常学习、生活当中的点点滴滴：学生出游前给几句保险方面的吩咐，送多少盒常用的药物；节令调换时提示学生增减衣服；和学生分享本人学习的经验和待人处世的立场……这些看似不经意的小事积聚起来让李刚很快博得了同学们的信赖，同学们亲热地称他为“刚哥”。

　　辅导员李刚，让人记住他的不是他的名字，而是他奉献在辅导员岗位上的每个日昼夜夜。

　　李刚比同学大不了几岁，兴许有人还会问，去带动、教育同学能让人佩服么？为了当好辅导员，李刚始终长期坚持先行一步，在政治学习、时事剖析、人生思考等各个方面都要比同学先迈出一步，在实际工作中运用测验，再回首查漏补缺、总结法则。像老师讲课似的，李刚在备课－上课－自评这样一个往复的过程中探索着，一直地提高自己的思想政治素养和各方面能力。为此，李刚投入了宏大的精神和时间，就义了自己大批的业余生活。

　　在毕业前夕，无011班同学把自己的心声写成一份信心书，向时任中央军委主席的江泽民同志汇报了4年来的成长过程，表白了携笔从戎、献身国防的坚定信念。江泽民同志在百忙中给同学们回了信，确定了同学们取得的成绩，勉励大家坚决信念，报效国防，为中华民族的巨大振兴奉献力气，江泽民同道的回信在校内外引起了强烈反应。

　　“要教育学生献身国防，辅导员必须先下定决心献身国防教育”

　　在无011班同学毕业之后，2004年9月－2006年1月，李刚又担任了清华大学定向生工作办公室辅导员，参与全校定向生的教育。任职期间，他先后参与组织了“留念我国第一颗原枪弹爆炸胜利四十周年大会”、“朱凤蓉将军与清华国防生座谈会”、“军旗别样红”系列讲演会、清华大学国防知识比赛等多项思想教育活动，均取得了良好的教育后果。他还在清华大学定向生学风建设、经济赞助、党团建设、就业引导等方面做了过细详细的工作，为学校党委制订定向生培养政策提供了详实的调研基础，为各定向班的建设积极出策划策，为很多定向生的学习、生活、就业供给了有利的提议和看法。

　　在李刚的工作总结中，有这样的一段话，逼真体现了他的心声：“好多人问我为什么做这项工作？我要说，大学生是祖国的将来，他们心坎深处有对党的认同、对国家和民族的酷爱，只是有时口头上、名义上不表现出来。赞助他们唤醒内心美妙的潜质，引导他们取舍高贵的人生途径，就即是为国度的久远发展收获下了愿望。可能介入到这样一个伟大的事业中，是我的幸运，为这事业做出贡献，更是责无旁贷。”

　　李刚，清华电子系一名一般的博士生，从2002年开始，在国防定向班辅导员的工作岗位上一干就是3年多。2006年12月，他被评为北京市“十佳辅导员”。