首都高校专家学者谈五四精力 /编号:YK362Kr

　　今年的五四青年节降临之际，我们看到了中共中央总书记、国家主席、中心军委主席胡锦涛给中国农业大学师生的回信。总书记向宽大青年朋友致以节日的庆祝，亲热鼓励青年和青年学生在推动社会主义现代化的奋斗实践中书写美好的人生。

　　今天，和平与发展已成为时代的主题。但当今时代又是一个大发展、大变更、大调剂的时代。世界在发展、时代在变更，但五四精神青春不朽，而且时代的发展赋予了它新的意蕴。对当代大学生来说，只有站在时代的高度、把握时代的脉搏，面对时代的挑衅，以五四精神为激励自己前行的精神标尺，并与自身的成长道路严密结合,清华大学研修，赋予五四精神以新的时代内涵，才能与时代同行、与祖国共进。
马克思主义为领导是五四精神的灵魂，坚定的理想信心是五四精神的内核。我认为，当代大学生在寰球化、市场化、社会思潮多元化的时代之下，传承五四精神根本在于以马克思主义为指点，高举中国特色社会主义旗帜，用马克思主义态度、观点、方式剖析社会、改革社会，把马克思主义基础原理同中国实际和时代特征结合起来，在改革开放中坚持中国特色社会主义独特理想，把弘扬五四精神转化为中国特色社会主义建设和发展的壮大精神动力。

　　当代80后、90后的青年学生，是在改革开放、民族复兴的伟大进程中幸福成长的一代人，特定的历史条件和社会环境使他们的思想认识、价值观念都浮现出新的特点。如何把握住这些特色，与时俱进地增强和改良学生思想政治教育工作，领导青年学生持续发扬爱国、创新、奋进的精神，使五四精神可以薪火传递、生生不息，这是一个深刻而重要的课题，也是时代赋予高校教育者的神圣职责。

　　胡锦涛总书记在2009年与中国农业大学师生共迎五四青年节时谈到：“实现中华民族伟大复兴，是五四运动以来一代又一代中国青年矢志追求并为之坚强奋斗的宏伟理想。现在，实现这一雄伟理想的光亮远景已经展示在我们面前。”我们要进一步加强和改进学生思想政治工作，既注重日常的思想政治教育工作，又要善于捉住重大政治活动的有利契机自动而为，在广大青年学生中不断弘扬五四精神，引诱他们与时代同行，与祖国共进，在实践中为五四精神赋予时代新的内涵，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。（王庆环 丰捷 刘茜）

　　张雷声：

　　刘川生：

　　践行五四精神在实践中成长

　　在2008年北京奥运会和残奥会、抗击四川汶川特大地震、2009年庆贺新中国成立60周年系列活动中，在青海玉树产生地震后，当代青年学生表现出强烈的爱国热情、高度的社会责任感、高尚的奉献精神，向祖国和人民、向全世界展示了当代中国青年簇新的精神风貌和优良的整体形象。

　　91年后的今天，汹涌澎湃的时代为五四精神注入了哪些新的内涵？我们又该如何在新时期继承、弘扬、践行五四精神？本报今天邀请首都高校的专家学者，深刻解读这一话题，正如胡锦涛总书记所冀望的??让伟大的五四精神在振兴中华新的实际中喷射出更加醒目的时代光辉。

　　与时代同行与祖国共进

　　高校知识分子和青年学生，从前是五四运动的先锋，今天是建设中国特色社会主义的重要气力。站在新的历史出发点上，高校知识分子和青年学生要始终保持爱国主义与社会主义的高度同一，不断深入对我国历史和国情的认识，深入懂得为什么只有社会主义能力救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义，不断增强对中国特色社会主义的实践认同、政治认同、情绪认同，进一步坚决跟党走中国特色社会主义的信念和信心。要将爱国热忱转化为建设中国特色社会主义的实际行动，把个人的成上进步融入到推进国家发展、民族振兴的时代洪流中，及时掌握知识经济和世界科技革命发展趋势，尽力走出一条中国特色自主立异之路。

　　祖国哺养了我们，热爱祖国事每一个青年人应当存在的素质。五四运动的精神中心就是爱国主义，在那个风起云涌的年代，仁人志士用自己的行动诠释了爱国主义情怀。身处和平年代，我们暂不必大方激动地在滚滚洪流中显示爱国心，然而，国际与海内确切存在着烦扰我们爱国心的因素，我以为，当我们在面临大是大非问题时，咱们是否坚持一颗爱国心，真正把国家的利益放在首位，成为考验我们爱国心的试金石。青年人要时刻保持警戒，始终保持自己的爱国情怀，在新的历史条件下明国情、懂国格、知国耻、树国魂、扬国威，把国度好处作为自己举动的根本准则，以自己的实际行为保卫祖国利益。

　　史宗恺：

　　杨河：

　　高扬旗号勇攀顶峰

　　91年前，一群热血青年振臂高呼，将贫弱的祖国从蒙昧推向觉悟。五四，一个新时代从此开启，五四精神，更成为我们永远传承的精神财产。

　　敢于担负 堪当重担

　　新的时代，伟大的五四精神仍然焕发出宏大的性命力。刚过去的2008、2009年，都是极不平常的年份，青年学生们也有机遇更多思考国家的发展与自身的责任。

　　践行五四精神，一要坚守理想，爱国报国。二要治学修身，全面发展。“立身百行，以学为基”，而“少而好学，如日出之阳”。在全国高低都在积极创建学习型社会的热闹气氛下，青年学子尤其要端正学习态度，坚固树立毕生学习的观点，把学习作为一种行动习惯、作为一种生涯方法，以只争朝夕的精神、滴水穿石的毅力，不断学习新知识，控制新本事。同时，培育自身的开辟创新才能，勇敢质疑，勇于超出，敢于冲破固有模式，敢于创造崭新天地。在连续的学习中，不断进步本身道德品质素养涵养，晋升个人综合素质，争夺个人的全面、科学发展。三要勇担责任，乐于奉献。五四运动明示的青年运动准确方向，就是在党的领导下，走与工农大众相结合、与中国革命实践相结合的道路。当代青年学生要健康成长、茁壮成才，依然必须勇于承当社会责任，扎基础层，在艰难中锤炼，在实践中成长，在辽阔天地中大展宏图，为祖国和人民忘我奉献，让青春在祖国最须要的处所闪光。

　　青年时代的节操对于个体毕生的发展影响重大，在五四青年节到来之际，我想和青年友人们谈谈节操问题。我认为，对中国青年而言，节操包括三个方面：第一，坚持爱国主义；第二，忠贞我国的意识状态，坚持核心价值观；第三，注重健康人格的塑造。

　　爱国主义是民族凝集力跟感召力的精神本源，是强国的思维基本和前行的能源。爱国主义在社会发展的不同时代、不同阶段，有着不同的详细内容。在新的时代前提下，当代大学生弘扬爱国主义精力，就必需掌握爱国主义的时期特点，意识到爱国主义与社会主义在实质上是一致的，建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题，自发地把本人的人生寻求同祖国的前程运气接洽起来，把强烈的爱国之情和报国之志转化为强国之行，建立为中国特点社会主义繁华强盛奉献青春力气的弘远抱负，加强社会的义务感和历史的使命感，使爱国主义可能真正成为增进社会提高、实现中华民族巨大振兴的巨鼎力量。

　　张雷声 中国人民大学马克思主义学院教学：

　　杨河 北京大学党委副书记、教授：

光明日报 2010 *** 05 *** 05

　　91年前，由北京大学青年学生率先发动的五四运动，是一场伟大的爱国救亡运动，孕育了爱国、先进、民主、迷信的五四精神。91年来，随同着中国革命、建设和改革的历史过程，五四精神一直弘扬光大，成为近古代以来中华民族在走向中兴的道路上弥足可贵的强盛精神动力。
恰是五四爱国主义精神的感召，促使越来越多的中国人民团结在民族复兴的旗帜下，并鼓励着一代代中华儿女为民族独立和人民解放、为国家富强和人民幸福而发奋图强、斗争不止。正如胡锦涛同道所指出：“20世纪初的五四运动为中国博得了未来；迈入21世纪，在五四精神的辉煌照射下，我们一定会创造更美妙的来日。”

　　史宗恺 清华大学党委副书记、研究员：

　　汶川地震后，清华学生第一时光里自发排起无偿献血的长队；在北京奥运会残奥会的竞赛中，三千多名清华学子为了加入“有特色、高程度”的奥运嘉会，不辞辛劳，坚守岗位，用意愿者的微笑和真诚的服务，赢得了世界的认可。在国际金融危机的挑战眼前，广大学子雀跃镇定，更加理性地思考祖国的前途和命运，越来越多的清华学子抉择到基层艰苦地域就业，到祖国最需要的地方奉献青春。在国庆60周年活动中，清华全校参加学生达5100多人，除独自组建了“科技发展”方阵外，2400多名2009级新生与武警北京总队官兵在“八天七夜”里授命组建“毛泽东思想标语方阵”，创造了国庆干部游行历史上的佳话。

　　五四活动以来的历史表明，中国共产党人是最动摇、最彻底的爱国者，中国共产党的爱国主义是中国人民爱国主义的最高风范。在当代中国，继续和发挥五四爱国主义精神，最基本的就是要在中国共产党的引导下，沿着五四运动所指引的方向和开拓的途径奋勇前进。

　　林崇德 北京师范大学资深传授：

　　回望这些重大活动中当代青年学生的表示，既让人觉得快慰、愉快，也展现出大学生思惟政治教导工作的结果。在这些重大政治运动中，当代青年的表现已经让全社会感触到在改造开放中成长起来的新一代青年，是充斥幻想、大有盼望、值得信任的一代，是热爱党、酷爱祖国、热爱国民的一代。

　　刘川生 北京师范大学党委书记、研讨员：

　　青年人是祖国的将来和愿望，健康的人格对青年人来讲至关主要。“人格”一词可作两种说明：一是心理学里的个性，重要是指气质和性情，波及个体的差别；二是社会学里的品德，是指道德品质的高下。两者很难辨别。健康的人格既包含健康的感情、刚强的意志、稳固的立场和踊跃的兴致等个性特征，也反应在个体为人处事的道德风气上，体当初人际来往中。目前，在我国创立翻新型国家的背景下，青年人也要器重创造性人格的塑造。创造性人才是创造性人格和创造性思维的联合。创造性人才具备以下发明性人格特征：高度自觉与独破；求知欲茂盛；好奇心强；常识面广，擅长察看；工作中讲究感性与严厉；设想力丰盛，直觉灵敏和喜好普遍；拥有风趣感，文艺才干杰出；意志品德出众。以上这些人格特征都是新时期的青年人应该重视塑造的。

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