寻求前沿迷信：中国过程十分快??访杨振宁 /编号:DE047cL

2014-12-03 06:17 来源：http://www.ceo315.org/ 阅读：次

　　杨振宁：一本叫做《神秘的宇宙》的书，对我钻研物理学产生了相对影响。它讲的是20世纪初发明的一些物理学新景象，1933年我在初中藏书楼一看到，就发生了浓重兴致，1938年考入西南联大，仍然乐此不疲。读大学阶段，我从研究统计力学的归国博士王竹溪先生那里，懂得到“相变”概念，只管数学常识不够，听不太懂，但感到值得研究。哪知，我将来1/3的工作时光用在了这个范畴，近两年也是如斯。

　　杨振宁：这也是一种学习方法。大学时期，我与黄昆、张守廉人称“三剑客”，我们白天一起上课，课余就泡茶馆探讨各种问题，晚上又在宿舍持续争辩。记得有一次,我们争论量子力学中“丈量”的意思，关了电灯上了床，争辩依然不结束。我现在记不清争论确实切细节了，只记得我们三人最后都从床上爬起来点亮了烛炬，翻着海森堡的《量子实践的物理原理》来调停我们的辩论。

　　记者：我们一直等待着中国产生诺贝尔奖得主，时至本日，仍没有冲破。

　　记者：您怎么对待同窗之间的商讨呢？

　　杨振宁：需要坚持，有好主意，不要容易放弃。今天的研究的价值，也许只有历史能回答。上世纪50年代，我与李政道在理论上否认了宇称守恒，大多数物理学家都晓得这个实验很要害，却都不想做，由于太艰苦太麻烦。只有吴健雄女士乐意尝试，1956年的实验堪称震惊世界，可能保持，这是她的过人之处。

　　杨振宁接收采访时称，中国追求前沿科学的进程异常快，最快10年内将问鼎诺贝尔奖。

　　记者：年青人在学习中轻易遭受挫折，兴趣点来去都快，如何培育兴趣？

　　67年前，这本书领导他走上“物理之路”

　　记者：在学习跟研究中，你为什么始终强调 “兴趣”的主要性？

追求前沿科学：中国进程无比快
??访杨振宁

　　☆提议学生们多留神现象研究,多学习新的研究办法

　　9月10日，有名科学家、诺贝尔物理学奖失掉者杨振宁先生，在成都电子科技大学报告。慕名而来的有大学生，也有小学生，礼堂过道挤满听众。近两个半小时的时间，88岁的杨振宁缭绕求学、研究阅历娓娓道来，中气十足，声音响亮，半途未喝一口水，现场不断报以热闹掌声。

　　兴趣是起点，还须要充足筹备。我在国外接触过一些留学生，他们不爱好与专业无关的讲座，认为听不懂。然而，一次听不懂，两次就能懂一点，这就是渗入渗出学习法。“知之为知之，不知为不知”的传统观点，容易排挤这种方法。1947年，为了实现博士论文，我在芝加哥大学找了4个感兴趣的试验研究标题，每个都是研究一两个月就放弃了，切实觉得力不从心，这是我毕生的低潮期，甚至有段时间我给友人写信，用了“设想覆灭”这些词句。但谁能预感，这些曾被废弃的题目，不少日后竟出了大成果。这就是预备，也是对兴趣的造就。

　　《神秘的宇宙》：

　　教育理念：
　　训导与启发相结公道论与现象关注并重

　　☆历史地看,中国追求前沿科学研究的进程,不是慢,而长短常快

　　杨振宁：中美两国有着不同的教育哲学理念，中国强调的是训导，美国强调的是启示，至于哪个更好，不易作答，但扬长避短的立场，是必需的。2005年我在清华教大一物理，有个学生想出国读书，找到我写推举信。我倡议他想明白几个问题再做决议,清华大学总裁，一是假如面临国外学生的 “学术欺负”，你会如何反映，是否合适竞争的气氛？二是国外强调引诱，教学不会管学生，你是否有自学的才能，是否不害怕“孤单”？实在是盼望他了解本人受教育经历的着重，冀望他补充从前方式经验的不足，学会汲取新的教训。

　　☆今天的研究的价值，或者只有历史能答复

起源：四川日报　2010 *** 09 *** 14

　　记者：国外的哪些教育理念值得中国学习？

　　☆与专业无关的讲座，兴许一次听不懂，两次就能懂一点，这就是浸透学习法

　　杨振宁：不要太焦急。历史地看，中国寻求前沿迷信研讨的过程，不是慢，而是十分快。中国教导的结果是明显的，向前推多少十年，我读初中时，大巷上95％的人是文盲，当初可能只有5％，这种成绩前所未有，值得所有人自豪。有人预言20年内咱们有人将取得诺贝尔奖，不算乐观，我以为10年之内就会呈现。

　　此外，中国大学的课程绝对深邃，如每个物理学专业学生，都要花很长时间念所谓的“四鼎力学”骨干理论课程，这些天然重要，只不外物理学不单只是骨干，有骨，也要有血肉。这种现状正在产生改变，我建议学生们多重视现象研究，多学习新的研究方法。（张守帅）

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