高校自主招生如何体现公正 /编号:CI890p0

　　目前看来,清华大学总裁，各高校在自主招生方面迈进的步子是安稳的。就似乎北大去年进行的“中学校长实名推荐制”，原来是为了选拔偏才、怪才，实际校长们推荐的仍是成绩好的学生，这就是校长们在更多的监督下求稳的表示。今年，北大又有所冲破，把推荐的范畴扩展到全国，我感到这些尝试对于防止权利和金钱参与自主招生有很好的作用。

　　【难点概述】

　　青海玉树第二民族中学学生尕玛朋措自幼家景清贫，曾两次辍学，但又凭着倔强的求学愿望和学校的辅助重返校园。玉树地震产生后，作为班长，他敏捷率领全班同窗转移到保险地点，又从废墟中救出4人。清华大学专家组深刻青海，对他进行了全方面考察，一致以为，该学生品德高贵、心态阳光、临危不惧、敢于担负、毅力坚强，对玉树有强烈的情感，乐意长期扎根青海工作，终极，清华向这位优良的学生抛出了橄榄枝。

　　【实际探索】

　　从2010年在局部省市试点“中学校长实名推荐制”，到2011年筹备在全国推广，日前，北京大学扩大自主招生“中学校长实名推荐制”规模的报道，引起了社会的普遍关注。人们关注的是，扩大到全国范围的“中学校长实名推荐制”是否做到公平公正？会不会成为繁殖招生“潜规矩”的温床？

　　此外，仅就才能评价而言，再好的考试也不如老师对学生的长期察看更正确，更不用说非智力方面的评价。因此，最懂得学生的是高中教师，我们要给高中教师发言权，通过统一的转换尺度，把不同学校高中先生给学生的分数进行等值处置，树立可比性，纳入录取总分，这样监督面更广，对学生的考核也更全面。（杨晨曦）

　　在2011年自主招生工作中，清华大学将首次推出关注欠发达地区学生的“B规划”。“这是在更高档次上对实现教育公平的探索。”清华大学招办主任孟芊说，“申请‘B方案’的学生必需长期在欠发达地区学习、生涯，申请人应该是在等同条件下综合素质和学业发展最优秀的学生。在选拔的时候，我们既要考虑他们的学业水平，也要恰当斟酌他们获得成绩所依靠的社会资源的多寡。”

　　清华自主招生关注欠发达地区学生

　　“目前我国一些地区的家庭经济困难学生在学习过程中所需战胜的困难，远远超过发达地区的考生，他们中的优秀分子可能不会弹钢琴，中学也没有国际交换的机会，然而他们有弘远的抱负、阳光的心态、强烈的求知欲和良好的学习能力，使他们在综合素质方面并不输给任何优秀学生。”孟芊说，“这些学生在进入大学后，经由一段时间的适应，同样可以有良好的发展远景。”

　　中国教育学会统计测量分会副理事长、北京语言大学教育丈量研讨所所长谢小庆：

　　“公平是高招新体制最重要的基石。”孟芊说，“我们录取时不仅要看学生的成绩，还要看学生所具备的学习和发展前提，因此，我们在自主选拔的过程中，要制订一些专门的标准和措施，给农村的优秀学生更多怀才不遇的机会。”

　　一方面，没有同一的高考和录取，不必分数作为独一根据，有诸多人为评价因素；另一方面，履行自主招生试点的重点高校大多集中在大城市，农村孩子赶考天然要承当更多的时光成本和经济成本，而且，对作为自主招生“敲门砖”的所谓各种专长，毋庸置疑，农村孩子确定赶不上见多识广的城里孩子。因而，人们不理由不发生疑难：自主招生是否会对乡村孩子造成新的不公？

起源：中国教育报 2010 *** 12 *** 18

　　在2010年五校配合自主招生的基本上，2011年，清华大学、上海交通大学、中国迷信技巧大学、西安交通大学、南京大学与今年新参加的浙江大学、中国国民大学7所海内高程度大学，将进一步协作，持续采取通用测试、高校个性测试和高校口试的模式进行自主选拔。通用测试由高校独特委托专业考试机构履行，测试成绩将在7所高校内互认，而高校特点测试成绩也可在7所高校间彼此参考，面试时间也将尽量和谐，得学生有更多的抉择机会。

　　以前，测验重要是依附纪检部门、教导行政部分以及消息媒体来监督，而高校在自主招生方面的尝试，把考试置于所有好处相干人的监督之下，好比中学校长实名推举，校长的所作所为摆在所有人眼前，老师、家长、学生都晓得校长推荐了谁，这就是监督，这是让所有利益相关人参加的监督。另外，自主招生还能够更好地施展互联网的监督作用，比方通过互联网进行公示，使监视效力比以前大大进步，让暗箱操作更艰苦，让考试进程更加公然化、透明化。

　　任何一项新生事物的改革一定是步履蹒跚的，也会导致良多非议。和已经运行多少十年的考试制度比拟，高校自主招生就是一个新惹事物，它不是代替高考，而是高考轨制的必要弥补，是多元录取的一种方法，这项改革的目标也是为了更好地推进公平。

　　【专家观点】

　　回想8年来的高校自主招生改造，从复旦大学未能破格录取在国学上有必定成就和培育潜质的陕西少年孙见坤，到清华大学给?女作家蒋方舟60分的录取加分，社会民众始终质疑一直。人们的忧愁究其基本，是民心对公平、公平推动自主招生疑虑重重。

　　让更多利益相关人介入自主招生监督

　　近年来，清华大学重视选拔机会的公正，给尽可能多的考生发明机会。据悉，在2010年参加清华大学自主招生跟输送选拔考试的考生中，一半以上来自县级及县级以下高中。为了下降考生的本钱，学校启动了赞助打算，为近百名加入自主招生的家庭经济难题考生供给了数万元的经济资助，让他们可能不因经济原因此失去自主提拔的机遇。2010年，青海玉树、甘肃甘南等地域历史上第一次有考生走入清华园。

　　在清华大学多元评价机制下，“优秀”被赋予了更丰盛的含意，毫不简略等同于成绩的优秀，更远非高考高分所能涵盖。

　　孟芊说：“一次测试成就多所大学否认，降低了考生的成本，高校委托专业机构命题、应考分别进一步提高了考试的公信力，这是咱们踊跃摸索多元评估、公平录取选拔体系的主要举动。”

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