清华丽术学院2012届本科生结业作品展纪实 - 清华年夜学消息网

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真情化作翰墨 艺术植根生活

———美术学院2012届本科生毕业作品展纪实

记者 赵姝婧 程曦 学生记者 徐雯

　　刚过去的毕业季，每一个走入清华美院美术馆的人都邑被这里布满创意与热忱的艺术展品深深吸引。无论是思考现代人生活状态的“森林城市”、牵动听心的“中国孩子”系列雕塑，还是红星闪烁、用军旅元素组合而成的纤维艺术作品……简直每件作品都藏着一个故事，包含着对祖国大地深厚的爱和对人民、对社会的责任感。很难想像，它们都出自美术学院（以下简称“美院”）刚刚毕业的青年学子之手。

　　本届本科生毕业作品展分两批展出：绘画、雕塑、工艺美术系学生的毕业创作作品首批展出；染服、陶瓷、视传、环艺、产业、信息系以及艺术设计第二学位学生的毕业设计作品第二批展出。一年一度的本科毕业展不但是同学们四年学习结果的展现，也是美院人材培养品质和程度的表现。展览既反映了艺术观念的立异、工艺手腕的丰盛、与社会实践和企业需要的结合，也清楚展示出年青一代的眼界与襟怀。正如美院副院长张敢所言：“经过本次毕业作品展，明白感触到同学们对社会的关注和思考以及人文关怀的精神。同学们用进步的理念、翻新的伎俩和各具特点的情势所反映出的不单单是专业的水准，更体现了他们所应担负的社会责任。”

心念社会 有大爱才有大美

　　艺术源于生活。最近几年来，美院在本科教学中注重与社会实践相结合，夸大学生在艺术实践过程中的思考，重视运用实践教学的手段，提高本科生的科研能力，努力于德厚艺精、博学求新的出色艺术人才的培养。雕塑系教授许正龙坚定地说：“美院学生应心念社会人生，心胸祖国大地，服膺自己是中国的艺术家，用艺术作品表现当下的社会层面，有大爱才有大美。”

　　在本年的艺术展中，最使人觉得心灵震动的，莫过于“中国孩子”群雕现场。创作者雕塑系2008级本科生石富曾是一位湖南乡村的贫穷留守儿童，他有着心伤艰苦的旧事，是消息报导中的被赞助者。心胸戴德、发奋图强的他，走遍了湖南蓝山县的贫苦山村，经由重复思考，用本人的双手塑造了“中国孩子”系列雕塑之贫苦留守儿童的首批50件作品。每件作品中，孩子们都有分歧的脸色和体态，但他们对美妙生活的盼望和召唤倒是雷同的。富有质感的铜雕围成一个年夜圆，走近这些“中国孩子”，不人不为之激动、为之震动！

　　从2012年暑假开始，石富在身前死后各挎一个包，背着电脑、相机、画笔、速写本……“全部武装”的他动摇地走进了湖南家乡的村落。在接上去的考察阶段，他走遍了4个镇的14个村庄，走遍了一条条荒漠、回旋的山路。走进村庄，他关闭身心和穷苦的孩子们一同休息、一路游玩，他为上百个孩子摄影、采访、画速写……石富动情地说：“在这里，我好像看到了自己当年的影子。”正是这一段历经艰辛的考察，让他的艺术创作更“接地气”，更实在地反应了留守儿童的生活现状。

　　考察过程中，石富已经碰到这么一个孩子———肥壮的他蹲在马路边的一棵树下，悄悄看着交往的车辆，眼神麻痹，空泛无神。“那感到，比鲁迅笔下的闰土还要‘闰土’。”在这一个多月的考察中，许多孩子的生活状况城市唤起石富对自己童年的回忆———有的家庭超生重大，有的孩子缺父少母，他们中很多人都没有机遇肄业。做怙恃的也很难堪，一方面希望孩子能接收教导，过上更好的生活；另外一方面又不敢给孩子希望，因为希望越大扫兴越大。

　　这让石富肉痛了良久。“看到这些后，我激烈地感到，该是为他们做点甚么的时辰了。由于自己之前也像他们那样无助过，以是我盼望能经由过程自己的雕塑，让更多的人来存眷他们，最少起到一个‘转述’他们生活的感化。”

　　回到学校后，石富便开始了“中国孩子”系列雕塑之贫困留守儿童的创作。从一开端的绘稿、扎架子再到上大泥，两个多月时光里他一鼓作气，实现了70小我物共50件泥塑作品。以后半年用来将这些泥塑作品铸铜，经历了翻模具、浇铸、砸沙壳、修铜模等艰巨的铸铜法式，浮现出纯朴厚重的雕塑后果。

　　更多的学生把目光投向了更辽阔的现实。此次展览中，不管是平民长衫、沿承亲情与传统的作品“道”，光影变化、稀释古代都会特色的作品“丛林城市”，仍是把不同民族、不同时代各类元素交错起来的系列作品“异”，都充足体现了美院学生在先生指点下思考中国现状，心念当下社会，同时吸收世界文化精华，营建今世新型人文空间的艺术追求。

　　工艺美术系主任林成功不雅看展览后感叹地说：“艺术融入理想、关注社会，特别是表现中国的国情、民情，这是我们在教学中应该鼎力提倡的。本届结业生作品展中，我们惊喜地看到同窗们可能结合自己的经历和生长，专心表白对故国建立的关注、对人生的思考。从中我们能够看出，艺术只有植根于生活的深沉泥土，就可以枝繁叶茂、结出硕果。”

　　大千天下，颜色斑斓。对社会事实的发掘与提炼，须要正确的艺术观点的指引。在引诱学生参加实际、打仗社会的同时，美院看重引导学生接收中外各平易近族及其官方艺术的优良传统，从从前对“拿来主义”的倡导到现在对“中国聪明”的总结升华，在放眼世界的同时，也能正确审阅中国传统文化,清华内训。视觉转达设计系教学赵健曾谈到：“文化在基础上是一种‘场’，它是一种暗默的常识，是咱们在中国文化的熏陶中逐步获得的。因而，将中国人的智慧在计划的行动中表现出来，这才是最主要的。”

　　美院2012届本科生卒业作品展富有艺术创意和社会关怀，表现了赫然的时期气味和文化沾染力　图片设计／曾华爱　陈琳

雕塑系毕业生石富的“中国孩子”系列雕塑把眼光投向留守儿童。艺术融入理想，关注社会，是美院在教学中所鼎力提倡的　图片设计／陈琳

树破理想 用自己的作品说话

　　一件好的艺术作品，老是有其奇特的“魂灵”，是创作者幻想的凝集。美院一向器重勉励学生建立弘远理想，在增强专业基本教养的同时，激励先生深刻下层、开辟眼界，尽力进步学生的思维境地跟精力素养。在这个过程当中，天然而然地造就学生灵敏察看生涯的才能，和为国度经济社会成长和文明扶植作奉献的认识。老师们秉持艺术陶冶、激起长进的培育思绪，联合详细的艺术创作，辅助先生寻觅合适本身、准确向上的艺术“切入点”。正这样正龙所说：“领导学生从适当的‘点’出来，进一步扩大为‘面’，从而使其成为饱满的‘体’。”

　　往年的美院本科生毕业展展厅中，有一抹亮丽而特别的色彩———迷彩、五星、资格章等多种军旅元素与工艺美术严密相融，这就是工艺美术系2006级本科生王晓丽的毕业作品展区。这位当年断然参军、成为我军第一代男子导弹发弓手的大学生如今已回到校园，她的作品构想独特、满怀豪情，吸引了浩繁参展者立足。

　　美院党委书记赵萌已经在讲堂上如许告知学生：“一个艺术家，用自己的作品来谈话，那才是有力气的。”对此王晓丽深有感想：“一名优秀的艺术家应当既存在高远的理想，同时又能把创作与自己的生活阅历和思惟情感结合起来。一件作品要 ‘出彩’，要害是要有故事、有性命力。”

　　对王晓丽来讲，军中两年无疑是她大学生活中最难忘的一段回忆，同样成为她毕业创作的题材来源。在基层部队，迷彩是她接触最多的东西之一。“有一次我正在履行义务，突然发现给发射车搭假装的迷彩网很有意思，就形成了一个创作灵感。”回到校园后，王晓丽便从这一启发动身，动手开始创作。她应用海、陆、空三军的色彩，分辨对应编织了精巧的迷彩网，形成“浓浓迷彩情”的创作主题。厥后，王晓丽继承对迷彩网停止艺术加工，在网边装潢了参差的金色五星和一排排图钉。五星和图钉的寄意堪称步人后尘，“五星代表兵士，图钉代表武器，寓意当祖国母亲遭到外来侵犯时，我们会拿起兵器来守护她。”王晓丽当真地说，“但是将迷彩网悬挂起来后，却是一个很柔和的圆弧形，这个柔和的网能够守护我们军营的梦！”

　　虎帐幻想和部队生活让王晓丽的创作灵感接连爆发。就在展览揭幕前未几，王晓丽忽然想到，若能用红线扎起一个平面活泼的三维五角星，就愈加美满了。接连奋战多少晚后，干事敏捷、武断的她胜利在现场扎起了平面五角星。这使整个作品现场构成了“全军迷彩网”保卫五星和资历章的总主题，灯影班驳，生动动人。“清华‘自强不息，厚德载物’的校训让我懂得，身为清华学子应该若何更好地完成自己的人生代价。虽然不同专业同学的抒发方式不同，然而那份执着坚决追随理想的信心应该是一样的。理想注入个中，作品就有了生命力，就会充满热血和激情。”王晓丽坚定地说。

　　工艺美术系毕业生王晓丽在“五彩从军梦”和“浓浓迷彩情”两部作品中，将五角星、肩章、迷黑色等军旅元素与工艺美术紧密相融，构思独特，满怀激情，表达了清华学子爱国爱军的深厚情绪。 拍照/高原

升华人生 艺术传递真情

　　艺术源于真情。在美院这片艺术膏壤中，教师们除一直摸索迷信的培养方式，也无比重视激起学生的感受力、贯通力，鼓励他们在作品中灌输真情，通过艺术创作实现爱心的传承和精神境界的升华。

　　“艺术家是熏陶出来的。”许正龙这样描写艺术的生发过程：“一草一木皆是情，由心而发，真情流露，激情洋溢之时，艺术油但是生。”创作顶用不同的资料传达不同的感情，人与材料直接接触，真情也随之吐露。“就像画水墨一样，一笔下去，浓淡、轻重、缓急，只要自己知道，若找人替一下，神韵就完整不同了。因此，需要真情，需要至心体会。”

　　在艺术的世界里，艺术家、作品和观者造成三维一体的关联，相互融合贯穿———美术作品生发的艺术魅力感染、感动了观众，观众再把自己的感受反应给艺术家，由此，真情得以传递和互动。而这一切发生的条件，就是艺术家自己在创作过程中必需满身心肠投入，使劲、用心、用情。

　　石富在家乡考核时代，总是随身携带一个厚厚的日志本，在扉页上他饱含蜜意地写下：“远在千里以外的孩子们啊，等我，再等等我，我必定为你们编织一个最漂亮的梦。”四年前，石富恰是在黉舍和故乡长者的赞助下才干进入清华。四年中，他带着感恩的心在清华念书。如今的他，则愿望能用自己的学问和专业技巧报答社会。他带着真情居心进修，带着真情视察社会，最后又用作品来表示、发散、传布这类真情。回想清华四年，石富说自己最大的播种有两个，一个是真情，一个是感恩。

　　王晓丽也感慨地说：“军中两年，对我全部人生的震动很大。这两年经历了很多事件，也学到了很多，我逼真地理解了什么是真情，什么是责任，什么是报国。很多东西单靠书籍是体会不到的。我希望通过自己学到的知识和技能，将这段经历和感悟表现出来。”

　　从部队返来后，王晓丽的生活立场和思惟方式都产生了很大的变更。“以前的我比拟急躁，回来之后变得兢兢业业，更能刻苦。”王晓丽坦诚地说，部队的生活固然比较艰难，却特殊让人悼念。两年的时间如光阴似箭，回来后细细领会，才发现自己收获了那末多可贵的货色。

　　“这两年，我学会了保持、珍爱以及作为一名甲士所应具有的义务感；我意识了来自祖国天南地北的战友，收成了深挚的友情；我养成了珍惜时间的好习气，能够会合所有精神用心学习，爱护每一堂课，铭刻教员的每句话。固然，我加倍明白地晓得自己未来的目的，脚下的路也更加清晰了。”

　　当初，王晓丽已作为研讨生开始了她在清华的另一段路程。她自动请缨当上了大一年级的教导员，希望能与大师分享自己军旅生活的收成。同时，王晓丽另有更大更远的理想：“把工艺美术带进军队去，融入军旅元素，为部队生活‘添色’！”

　　艺术使爱心得以传承。谈及自己创作“中国孩子”的初志，石富说：“在我学习生长的进程中，我失掉了学校和社会上很多热情人士的关心与帮助，我想把这份爱再通报给其余人。回籍考察时，我发明本地贫困留守儿童的近况跟我昔时的生活有良多类似的地方。他们对学习、对将来充斥了渴望，但贫困让他们感到无助和苍茫。我是一个做雕塑的人，所以决议用雕塑来记载他们的生活和真情实感，而且生机这些雕塑在未来的拍卖中可以筹集到一些资金，全体用来帮助这些穷困留守儿童。”

　　石富希望能建立一个“中国孩子基金会”，寻觅或征集需要被资助的中国孩子，经过他们的允许，以他们为原型，为每人雕塑四件一样的作品。此中一件拍卖所得全部作为该被资助者的爱心基金，由“中国孩子基金会”计划、治理，并第一时间发放到该被资助者手中；一件保留在“中国孩子”群雕当中，未来用于展览；一件归资助雕塑本金的爱心人士一切；一件由创作者自留，通过总结思考，精益求精、完美此后的创作和学术研究。石富希望通过这种方式，让那些在贫困线上挣扎的孩子们背上知识的行囊，升起希望的帆船，感触爱的暖和，点亮人生的导航灯。

　　他的这一主意也失掉了学校的大力支撑。石富表现：“我很感激学校支持我与基金会配合来帮助这些孩子。希望经过这种方法传承清华‘自强不息、厚德载物’的校训，拉近孩子们与清华的间隔，让清华在他们心中不再悠远。”

　　石富心中有一个梦，那就是通过记录孩子这个视角去记载一个时代，做出像“明朗上河图”那样富偶然代气息的作品。石富一直记得教师对他说过的两句话———李象群传授鼓励他，艺术家就应该为社会贡献自己的气力；毕业创作的指导教师许正龙则吩咐他要“空头支票”。石富坚定地说，自己会把这个系列始终坚持做下去，“追踪这些孩子，十年、二十年后，再去看他们的人生状态。如今这条路才刚刚起步。”

　　毕业作品展时期，校党委书记胡战争、副校长袁驷、校党委副书记史宗恺一行到美院观看展览并与美院师生座谈交换。胡和平细心观看了每一件参展作品，具体讯问了作品的创作理念和艺术特色。他表示，此次展出的作品岂但很好地体现了美院毕业生踏实的艺术功底和茂盛的艺术发明力，更反映出同学们杰出的精神风采和对艺术发自心坎的执着寻求。看了同学们的作品，感想到了心灵上的震撼，对同学们获得的成就感到十分快慰，对经心领导同学们毕业创作、为学生的成长成才辛苦贡献的先生们表示衷心的感谢。胡战争希望同学们一直坚持为国民办事、为社会主义效劳的艺术创作目标，一直坚持深入生活，深入大众，始终坚持思想性与艺术性的高度同一，努力成为一名德艺双馨的艺术人才，为社会主义文化大繁华、大开展，为完成文化自发、文化自负作出自己的贡献。

　　鲜亮的时代气息和激烈的艺术感染力，是本届美院本科生毕业作品展赐与人的深入印象。真情化作文字，艺术植根生活，清华丽院师生将沿着这条途径持续进步，让打动和智慧随心翱翔。

作品称号：那一刻　　系别：雕塑系　　作者：覃石胜

作品称号：古堡寡人　系别：雕塑系　作者：谢祈

　　起源：新清华 2012-08-24 第1889期