巅峰对话：挑衅威望与学术巨匠对话迷信人生 -编号:VZ363VS

2015-02-25 20:37 来源：http://www.ceo315.org/ 阅读：次

　　三场“巅峰对话”，现场一次比一次火爆，学生的反应一次比一次热闹，这象征着活动的初战告捷。然而真正值得去思考的是如何将这个活动连续下去，这三场只是一次揭开大幕的亮相，更重要的是将这个活动成为系列，促成经典。

　　2012年9月，“巅峰对话”理念一提出，就受到很多老师的支撑，得到很多学生的期待。

挑战权威走奇特的学术之路

“巅峰对话”，横空降生

　　大学期间，学生根本会构成较为成熟的价值观、人生观、世界观。因此，在这个时代，练习敢于挑战，勇于说不的科研意识是最佳的。

　　2013年，清华大学研究生会打造了具备研究生品牌的活动——“巅峰对话”，提供了一个平台：让更多的学生去尝试和大师对话，甚至挑战，真正去体悟寻求真理的感受，科学研究的魅力。

　　大半年时间的计划，从邀请的大师，参与的学生，当天的日程，现场的宣传等断定了最佳的方案以及应急计划。这段过程是苦楚的，却也是快活着。对于活动主办者来说，这也是一次创新，推出一个全新的系列活动无疑是一次挑战；对于活动参与者来说，这是一次新体验，从从前敬畏权威到挑战权威是对自我的冲破。

“巅峰对话”，学术先锋

　　参与“巅峰对话”的不少老师和学生有着自己独到的见解。首场邀请的大师埃尔文·内尔在活动停止后谈了感触，他认为面对面的活动无比有意思，既能让学生感想思维交流的学术气氛，也能让他听到学生对科学的主意。他表现对话进程中学生提出了良多有趣的问题，清华学子存在活泼的思维,清华大学国学培训班，期待更深人的交流。而清华大学党委副书记史宗恺则盼望学生凸起“对话”的实质，在提出问题的同时表白自己的看法，和大师们探讨，他期待“巅峰对话”能成为中国学术界最好的论坛。清华大学研究生会主席刘博涵说到，“通过巅峰对话这个活动愿望能在中国这个大环境下建立一面旗号。”它的影响不仅仅是巅峰对话自身，也会影响其他的事件。不仅仅是学术交流，在各个层面都应该有这种敢于质疑的精力。

“巅峰对话”，承前启后

　　两位学术大师先容了自己的科研阅历和科研成果，给研究生供给了鉴戒的先例。而学生与嘉宾一对一背靠背交换的环节中，清华学子踊跃上台。和埃尔文一个多小时的对话，学生和他探讨了对于细胞研究、科研方法、学术发展等方面的话题；而和爱德蒙，重要仍是缭绕着“空间爆炸”、科研经验、学术品德等话题。活动吸引了不少留学生的介入，他们和大师探讨了不少专业相关的问题。其中一位来自巴基斯坦的留学生发问埃尔文内尔：科学是否斟酌人道，对火药等发现的呈现对于人类的发展到底是什么？内尔针对这一严正而敏感的问题作出了本人的答复，他以为首先应当确定科学为人类发展作出的奉献，“科学家的研究只是创造了技巧和工具，如果有人用它来做好事，那就是推动听类的发展；假如有人用它来做恶事，那就是妨碍甚至损坏这个社会。”“咱们须要一个均衡，让科学对人类提高施展最大作用。”

　　2013年4月24、25日，“巅峰对话”持续举办两场，重磅推出，与清华师生正式会晤。1991年诺贝尔生理学奖获得者埃尔文·内尔（Erwin Neher），2007年图灵奖获得者爱德蒙·克拉克（Edmund Clarke）分辨亮相，与清华研究生们进行对话。

　　但是，去真正休会挑战权威的感到的适合的机遇，对现在的研究生来说并未几。他们需要一个平台。

　　地利天时人和，促成了巅峰对话的第一步。

　　很多学生表示，近间隔接触学术大师，听他讲述亲自经历的科研故事，并联合课堂所学，印象更深刻，固然专业与自己的研究领域不同，但研究方式是互相关系的，对自己的研究有一定启示。学生在这对话中收成了很多前沿的知识，论坛氛围非常自由，通过大师的勉励获得了很多正能量，并表示学生学习要崇尚自主学习。

（清华消息网7月19日电）

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供稿：校研究生会编纂：襄桦

　　第一步要做的是邀请这些学术大师，这就是最大的艰苦！巅峰对话请的是在各个科研领域中最杰出的科学家，可想而知他们的日程会十分的缓和。“第一轮对近期诺贝尔奖失掉者发出邀请函，基础杳无音信；第二轮涵盖所有诺贝尔奖得主发邀请函，并把举行活动的目标和等待的后果以文书情势作了明白而充足的阐明。”主管“巅峰对话”的清华大学研究生会副主席纪潇聪回想。当时正逢西方国度过完圣诞节之后谋划下学期的部署，因而这些大师自己或者其助理在懂得了清华学生的需要之后，纷纭给了回答。

　　而且“巅峰对话”会依据这三场的教训，陆续邀请其余学术巨匠，让更多的研讨生能参加到运动中。

　　所谓权威，指的是使人佩服的力气和权威或在某种范畴里最有位置的人和事物。然而，权威并不必定是真理，正如“实际是测验真理的独一尺度”所说，只有敢于挑战权威，能力让真理永远站得住脚。对于这些权威，我们应该尊敬，但是相对不要盲从。

清华大学“巅峰对话”（Tsinghua Top Talk）由清华大学研究生会于2013年发动并主办的多学迷信术论坛。邀请各学科国际学术大师（以诺贝尔奖、图灵奖、菲尔兹奖取得者为主），为清华学生与相干范畴学术大师搭建同台对话的平台。激励清华学生质疑学术威望、挑衅现有学术范式，培育清华同窗的批评性思维跟立异才能，力求“对话激发翻新”。

　　“巅峰对话”第三场邀请的是清华大学薛其坤院士、杨振宁教授以及王亚愚传授。薛其坤首先扼要介绍了量子反常霍尔效应的研究经历和成果。杨振宁认为这个实验的胜利跟我们国家目前的科学体系，人文环境都有关联。他还强调：“薛其坤团队做出来的成果是诺贝尔级的实验结果，这也是其他物理学家认同的。”薛其坤领衔实现的量子反常霍尔效应实验成果将在当代中国的物理研究乃至世界物理研究史上写下中国人浓墨重彩的一页，这也是他对这个实验予以极高赞美的主要起因之一。对话过程中，不仅现场学生踊跃提问，而来自台湾新竹清华大学副校长叶铭泉也参与了对话，他关注怎样才干将两岸清华学生协作起来，未来造就出更多有获得诺贝尔奖能力的学生。薛其坤谈到，从学生角度，两岸清华各方面比拟都各有千秋。“我们是同根同源，就应该考虑更好的配合，扬长避短，开发双方的长处。”

　　伽利略曾说，科学的真谛不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以试验为基本的实践中去找。中国的学生同样需要走出书本，猜忌权威，激发创新，要学着去慎思明辨建构常识的种种部份，从条件、假设甚至察看、实验、推论、导衍、演绎、论断、说明，摸清其中的虚实及关键，前因与成果。改被动的接收结论为自动的挑战质疑，或百尺竿头更进一步。

清华大学推出“巅峰对话” 与学术大师对话科学人生

“巅峰对话”，七嘴八舌

研通社记者陈陆淼李寅冯珂马湘? 崔恬

　　随之而来的是难题重重——“挑战学术大师”的活动在中国高校中是第一次，对于活动策划者来说面对的是一片空缺的领域，连参考素材都寥寥无多少。纪潇聪说，“面对一系列的困难，谋划职员几回觉得无奈前进了。”首先是场地取舍，怎么抉择一个足够大又能够自在设计还不是体面的场合？其次英文阻碍，怎样使现场学生毫无难题地听懂大师们的语言还能提出自己的问题？再次是坐席设置，怎样使大师能行走自若还能自由把持幻灯片的播放，学生能看到大师的讲述还能与大师实现真正同等的对话？还有对话人员，怎样节制对话学生的数目和对话的品质……另外，“巅峰对话”针对的不仅是少数现场的学生，而是大多数没能到现场的学生，要做到这一点，媒体的宣扬也是一个难点。“我们生机可能通过良好的宣传，使大多数学生受益，在大多数学生中营造一种不畏权威挑战未知的深入的学术氛围。”纪潇聪谈到。“巅峰对话”针对的不仅仅是某一个单一的领域，而是大多数学科的彼此穿插融会，到达思惟的碰撞。纪潇聪举例，“比方我们希望用实验证实了变态霍尔效应的薛其坤教学和在理论上证明了反常霍尔效应的美籍华人张首晟以及杨振宁三位大师可以聚在一起和学生进行一次对话，这肯定能碰击出许多新颖的思想火花。”

　　三场“巅峰对话”，波及了物理、盘算机以及生物三大领域的学术大师，参与的学生也来自各个专业。主办方团队应用网络新媒体对三场活动进行了微博直播，很多学生如亲临现场参与到与大师对话中。

在活动参与对话的学生感触颇多，亲身体验了和学术界大师们交流的感受。在对话过程中，出了真正获得悉识性的答复，更多地是播种了新的思路，新的态度，以及酷爱科学的心态。来自医学院的唐吉表示，他看到了智者的从容和做学术的愉悦。性命科学院的刘晓庆认为，与大师的对话，锤炼了青年研究人员的创新思维，从中学到了怎样做更好的研究，思想的交流也会激发灵感。来自电子系的博士生毛响亮表示，大师们本身不管是为人还是学术都非常谨严，有幸听到教授的科研经验，受益颇丰。也有学生对大师们的坦承和宽容做出了高度评估，针对同行其他专家研究成果，他们的评述老是报以容纳和支持的立场。来自北京产业大学激光工程研究院的张光举慕名而来，参与了第三场“巅峰对话”，他认为，与大师的对话之后，他深信理论和实践相辅相成这一观念，只有通过理论的积聚，达到量的效应之后才会实现质的奔腾，从理论中激发灵感，从实践中实现目的。

　　研究生阶段，学生对学习自主选择性加强。无论是课程性质，学习时光还是课余活动，学生可以根据自己的兴致喜好，上风劣势去挑选最合适自己，对自己最有利的内容。这个时候学生独破思考，发明问题，提出问题的创新能力，或者在研究过程中对已有的成果提出质疑异常重要。

　　刘博涵提到：“现在才刚开端有三期对话，我们不能奢求全部活动尽如人意。对话的效果当初也不完整浮现。但我们希望能通过这个对话，给大家带来一种簇新的模式，一种新的观点。”