清华学子思政课上畅抒“中国梦” -编号:XH913S8

2015-02-11 20:21 来源：http://www.ceo315.org/ 阅读：次

记者程曦赵姝婧

　　一位曾经痴迷于网络游戏的大二学生给肖贵清发来电子邮件，表白自己的悔过。“看了大家的‘中国梦’，我晓得自己该做什么了，网瘾我必定要戒掉。老师我能做到！”

　　“清华学子的中国梦起源于活生生的实践体验，生发于不竭的理论资源，理论接洽实践能力让‘中国梦’更饱满、更健康。咱们的教育只有做到梦想、理论和实践三者的结合，才干有力保障清华学子的‘中国梦’、清华大学的‘世界一流大学梦’和中华民族的中兴之梦，终极‘梦想成真’。”肖贵清说。

清华学子思政课上畅抒“中国梦”

　　第一教室楼一间一般的教室里，200多名学生的眼光牢牢盯住幻灯屏幕，悄悄凝听老师的朗诵。这是马克思主义学院副院长肖贵清任教的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体制概论”课堂，他动情默读的不是马克思主义原理，而是学生们在一次课堂作业中书写的“中国梦”。

“我有一个‘中国梦’，让纯朴的孩子们翻过山后看到的不再是山，不再是重重迷雾，不再无奈也不再恐惧，让他们心中的种子顽强地成长。”

　　肖贵清只提了一个请求，那就是实在详细。短短20分钟的书写时光，学生们劲头十足，“一发不可收”。航天航空学院的宋雨回想了10年来观看神舟系列飞船历次发射的感想和自己渐行渐近的“航天梦”；汽车系贾英昊描写了自己从小到大与汽车的“恩恩怨怨”，也抒发了中国汽车人“弯道超车”的共同理想；来自新疆的法学院学生阿布都立志建设西部、建设故乡；精仪系郑檬娟则通过实践经历深入阐述了自己的公益支教梦……以“中国梦”为中心，同学们的作业涵盖清华精力、国情实践、家乡建设、专业报国、国防强国、社会公益、生态文明、科教兴国、文明立国以及“中国梦”与个人梦的关联等十个方面的主题，而且都立足于亲自经历和实践教训，既朴素无华，又真情吐露。

　　为了进一步传递清华学子笔下这些“漂亮梦想”所代表的正能量，肖贵清和助教对同学们的文章进行了编纂收拾，近30万字的《清华学子的中国梦》一书将由国民出版社出版。

　　肖贵清筛选了局部作业在课堂上分享，身边同学的“中国梦”让同学们深受触动。他们从中体会到如何把个人理想与民族梦想结合起来，领会到清华学子担当民族复兴重担的必定抉择。汽车系黄强强同学说：“‘中国梦’绝不是过于巨大而不着边际的，它是由每一位怀揣梦想的中国人共同编织而成的；‘中国梦’毫不是空口说，它须要我们每个人去尝试，去为之奋斗；‘中国梦’需要我的参加，即便我的追梦脚印只是雄伟画卷中淡淡的一笔，但这个进程对我和中国都是重要的。”

肖贵清授课-生师互动。

　　来源：新清华 2014-01-03

　　两位行将赴英国帝国理工学院和美国斯坦福大学留学的大四毕业生保持听好每一节课，并作了出色的课堂展示。对“中国梦”的深入思考，更动摇了他们未来报效祖国的信心。

　　作为中心实行马克思主义理论研讨和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特点社会主义理论系统概论》编写组首席专家，肖贵清以为，“中国梦”的时期主题应当在思政课这个对大学生进行思惟政治教育的主渠道中得到充足深刻的体现。除了正在进行的教材订正工作外，很重要的一点就是结合课程教养内容和学生实际，从不同层面来发掘“中国梦”的多维内涵。例如&ldquo,清华总裁培训;马克思主义基础原理”课程从实践的高度论述实现中华民族巨大振兴和共产主义理想的一致性，“中国近古代史纲领”课程通过中国近代仁人志士和共产党人的斗争史展示开拓“中国途径”以及“逐梦、筑梦”的过程，“思维道德和法律基础”课程通过阐述“中国梦”这一中国特色社会主义独特幻想来进行理想信心教导等。

　　“从最初梦想成为航天人，到现在主修航天航空专业、破志投身航天事业，航天梦始终伴我成长。不远的未来，我盼望能将更加优良的自己完完整全交给祖国，交给航天事业。”

　　每周一次的课堂展现，是思想政管理论课程互动式教学课堂的重要环节。学生们三五成组，结合专业学习或加入社会实践的感悟，发表与教学内容相干的思想理论观点。环境学院学生泛论对生态文化建设的期许，汽车系和航院的学生分享自主翻新的感触，法学院学生结合案例谈依法治国……恰是在这样的课堂展示和课下交换中，肖贵清发明实在每位学生心中都深藏着不同的“梦”，它们聚集起来，就是清华学子的“中国梦”，进而也是中华民族伟大复兴这一“中国梦”的详细体现和不同侧影。因而，肖贵清萌发了结合时代主题、课程内容和学生的生涯学习实践阅历，让清华学子纵情畅抒各自心中“中国梦”的主意。最初的尝试，就是安排以“中国梦”为主题的课堂作业。

　　“这次课程功课之所以引起同窗们的强烈共识和更大范畴的关注，一个很主要的起因是把‘中国梦’的主题跟学生实际联合起来了。”肖贵清表现，以大学生为主体的青年群体是将来“筑梦”的主力军，通过领导他们从活生生的实际休会中找到本人的“中国梦”，他们就会意识到当把国度、群体和个人的幻想结合起来，每个人都能妄想成真的时候，“中国梦”的实现也就为期不远了。学生们由此看到自己的义务，找到尽力的方向和能源，清华园就是为他们“圆梦”打下基本的处所。

　　带着学生的作业回到家，肖贵清一口吻看到晚上9点才开端吃饭；助教李洪兴说，看了学生的作业，自己受到了“励志教育”；来自南京信息工程大学的交流生吴琰在看PPT时人不知鬼不觉流下了眼泪，他告知李洪兴，自己从清华同学的“中国梦”里更深地感触到他们“发奋图强，厚德载物”的特质。